浅谈武警院校教学改革中互动式教学法的应用

互动式教学是武警院校教育改革中倡导的一种新型的教学模式,要正确应用互动式教学模式,就要注重互动双方的定位、互动问题的选取、互动方法的选择。     

依托公共图书馆开展全民国防教育问题浅析

公共图书馆作为社会系统的组成部分,与大众传媒等机构共同承担着传播各类信息的职能,在推进全民国防教育进程中,应当有所作为且天地广阔,特别是在传播国防知识、弘扬爱国主义精神等方面具有重要作用。因此,依托公共图书馆开展全民国防教育,充分发挥公共图书馆在国防教育中的配合作用,既是国家文化建设事业的重要工程,也应当成为公共网书馆的分内之责。     

抗美援朝战争时期的中朝两军联合司令部

中朝两军联合司令部是在抗美援朝战争中,中朝两军面临与美国为首的＂联合国军＂作战,需要统一指挥和协调的特定历史条件下建立的。它的建立对统一指挥中朝军队作战,夺取抗美援朝战争的胜利有重要作用。     

小河区人武部为返乡民兵开办法律课堂

贵州省贵阳市小河区人武部利用春节期间大量民兵集中返乡之机,在民兵训练基地开办法律课堂,提高了外出务工民兵依法维权和处理涉法问题的能力。     

维权必须依法——解读薛城区人武部维护军人军属合法权益三例

随着形势不断地发展变化,基层官兵家庭涉法问题日益增多。各级积极帮助官兵解决涉法问题,通过法律手段维护官兵合法权益,是十分必要且应当大力提倡的。但是,维权维护的是合法权益,不能逾越法律规定。否则,就会偏了方向,陷入误区。山东省枣庄市薛城区人武部处理下面这3起涉法案例的做法,给人以启迪。原告缘何成了被告？【案例】前不久,某部队机关干部张某的弟弟被邻村的王某打伤,     

开展普法知识竞赛 增强官兵法律意识

近日,浙江某预备役工兵团在“五五”普法百题知识竞赛活动中,组织官兵利用业余时间学习《普法学习读本》和我国近几年新颁布、新修订的法律法规,并从驻地司法局请来了法律专家对一些疑难问题进行辅导,增强官兵的法律意识,提高了官兵学法用法和处理涉法问题的能力。     

增强基层连队经常性思想工作实效

经常性思想工作,是针对干部战士的各种现实思想问题,随时进行的教育疏导工作,是对课堂教育的补充和深化。在当前基层连队中仍然存在一些问题,影响了经常性思想工作的效果,需要认真加以解决。     

用真情破解“五难”做好个别人帮教工作

做好个别人帮教转化工作,不仅仅是方法问题,更是态度和感情问题。在实际工作中,我们不把个别人当包袱,用真情来破解思想难掌握、需求难满足、认识难转变、心理难调适、行为难管控的问题,成效明显。     

人民军队接收青年学生入伍纪实

遵义会议前我党在对待军队中的知识分子问题上曾出现左倾错误。1935年1月遵义会议召开后,我党开始重视发挥知识分子在军队战斗力生成中的重要作用。遵义会议以来75年间,在抗日战争和解放战争时期,我党积极接收大批青年学生等各方面知识分子源源不断加入我军。     

加强预备役部队建设应处理好“三个关系”

预备役部队军民结合、亦兵亦民,其建设必须处理好“三个关系”：部队情况特殊与坚持部队建设高标准的关系。预备役部队与现役部队相比,体制编制、保障渠道、任务要求等方面有许多不同之处,但其根本属性和职能任务与现役部队是一致的,因而在建设上不能降低标准。要着眼提高快速动员和遂行多样化军事任务能力,