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党员领导干部的“地位”不是与生俱来的,是群众拥护、组织认可、个人奋斗等综合因素形成的。一些同志片面地把个人“地位”的取得归功于自身的努力,看不到党的培养、人民的哺育、群众的支持。党员领导干部的威信吹不出来、捧不出来,只能靠扎实奋斗而来,你为人民做事,人民才能为你动情。因此,党员领导干部在进退去留面前,更要树立正确的地位观、树立先进性形象。地位要靠信念来巩固。党章规定,党员干部要“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义信念”。理想信念是共产党人前赴后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。对于共产党人来说,理想… 相似文献
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心理压力,也称心理应激或紧张,是在出乎意料的危难或紧迫情况下所引起的个体高度紧张情绪状态。个体若长期处于应激状态,能击溃一个人的生物化学保护机制,使人的抵抗力降低,以致被疾病所侵袭。士兵作为军人群体的有机组成部分,面临的压力源与军官有着相似的一面。但由于士兵的人生阅历、工作任务与性质等方面与军官不同,因而他们的心理压力又有特殊的一面。日常的生活、工作和学习中究竟有哪些事件会对基层士兵造成心理压力?影响程度又如何?如何维护士兵平时的心理健康,并在此基础上培养适应未来战争需要的心理素质?这些都是当前部队和心理… 相似文献
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在黑龙江某预备役高炮团,有这样一位军官始终坚持将个人理想扎根于本职岗位,刻苦钻研专业理论,努力提高专业技能,使自己逐步成为适应部队建设需要的技指合一型人才,出色完成了团队各项大型活动的装备技术保障任务,取得“野战炊事车”、“多功能电缆检测仪”等5项技术革新成果,他就是某预备役高炮团修理所所长谢述忠。 相似文献
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李帅 《军事经济学院学报》2006,13(3):13-16
军队人才流动过程中,军人流动个体和单位间存在着利益矛盾,从而影响了各行为主体的决策。文章在对军队人才流动的个人决策、单位决策进行经济分析的基础上,提出了化解军队人才流动矛盾的相关措施,即配置弹性化、流动均衡化、激励导向化、产权明晰化、人才可续化。 相似文献
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所谓成就动机是指一个人追求成功的内驱力。主要体现在如下方面:(1)当个人追求进步时力求达成目标的强烈愿望。(2)当个人从事某种活动时,力求精益求精、锦上添花的心理倾向。(3)当个人处于逆境时,力求冲破障碍克服困难转败为胜的积极意向。研究证明,具有成就动机的人参加任何活 相似文献
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褚兵义 《武警工程学院学报》2004,20(5):24-26
教学的本质是“对话” ,是“交流” ,是“沟通” ,是一种特殊的人际活动过程 ,情绪对教学效果起着十分重要的作用。针对教学活动中教员情绪表现的类型及其诱发的原因 ,提出了预防不良情绪的应对措施 ,重点阐述了教学活动中产生不良情绪后的调控对策。 相似文献
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昨天.“双支”活动典型单位和个人介绍了很好的经验;三省双拥办领导作了很好的发言:潘副政委作了很好的报告;录像、展览、晚会都搞得很好。刚才,表彰了“双支”活动模范、先进单位和个人,他们的工作很出色。事迹很感人。表彰的“党管武装模范书记”都是一心为民、情系官兵、关心武装的带头人、好班长;[第一段] 相似文献
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实事求是是党的马克思主义思想路线的核心.这四个字说起来容易,做到却很难.它既受思想水平、认识能力的限制,同时又检验着一个人(特别是领导干部)的党性原则,所思所想所作所为是否真正出于公心.对中国革命作出了重大贡献的无产阶级革命家、军事家粟裕大将,堪称坚持实事求是的楷模. 相似文献
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李康耀 《兵团教育学院学报》2007,17(2):18-19
一、新课标重视学生的生活经验 《语文课程标准》强调指出:"教材应符合学生的身心发展特点,适合学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界."不同的人具有不同的生活背景,如每个人所处的家庭条件不同、社会环境各异、学校影响千差万别等. 相似文献