中国共产党革命精神铸牢中华民族共同体意识的策略研究

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。中国共产党革命精神是铸牢中华民族共同体意识的重要精神资源。用中国共产党革命精神铸牢中华民族共同体意识,帮助和引导各族人民坚定对马克思主义理论、中国共产党领导、中华民族、中国特色社会主义文化、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度的自信和认同,推动新时代党的民族工作高质量发展。     

铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学研究

在思政教学中融入铸牢中华民族共同意识对于维护国家安全、保障社会稳定有着重大意义。铸牢中华民族共同体意识事关社会和谐、国家富强，其中思政课堂是铸牢中华民族共同体意识的主阵地。现阶段，铸牢中华民族共同体意识融入思政教学面临着铸牢中华民族共同体意识的教学内容不成体系、思政教师对铸牢中华民族共同体意识不够重视以及学生学习态度不积极等现实困境，为了进一步推动民族团结教育事业，提高思政教学水平，保证铸牢中华共同意识工作的稳健推进，应进一步加强思政课在铸牢中华民族共同体的主阵地地位，同时提高思政教师专业素质，以及提高学生自主学习能力。     

论共同体成员的自我意识

共同体是由共同需求、共同利益、共同的道德诉求、价值取向等相同目的的一群人组成的群体生活方式。共同体是一群人，它是一个整体概念，包含着成员与共同体、共同体成员之间的各种关系。共同体的主体是人，共同体是相对于主体而言的客体。共同体意识是主体自我的意识。人作为共同体的成员，他有着独特的因素在自身，也就是意识，这是人所独有的。在意识阶段，成员的共同体意识是把共同体当作相对于自己而存在的客体，因此，这时的共同体意识是客体的意识。成员的自我意识还不足以实现，意识必须在共同体与成员的统一中认识自己，不再仅仅停留在客体的意识，必须回归自身上，在不同的共同体当中认识自己的成员资格，与共同体之间的关系中不断反思自己，才能够更好地展现出成员的自我意识。     

新疆高校课程思政内容建设的时代意义、建设原则及要求

课程思政是高校思想政治工作的重要组成部分，事关党和国家人才培养。课程思政内容是课程思政建设的关键环节，决定着课程思政的建设成效。新疆高校是新疆社会人才资源重要输出地，课程思政是高校立德树人的有效途径。新疆高校担负着维护地区稳定及社会发展双重任务，加强课程思政建设，需要深刻理解新疆高校课程思政内容建设的时代意义，坚持新疆高校课程思政内容建设原则和要求，不断丰富高校课程思政内容，提高课程思政育人实效，“为新疆培养留得住、下得去、用得上、干得好的各类人才”。     

认真履行第一责任人职责 科学推进预备役部队建设

预备役部队各级党委第一书记,是部队建设的第一责任人,在其位就要谋其政,履其职就要负其责。必须坚持把部队建设作为本职工作和分内事来抓,管方向、议大事、做决策、解难题,努力推动预备役部队建设科学发展。     

地方领导应在加强国防动员建设中尽职尽责

加强国防动员建设,是《宪法》、《国防法》赋予各级政府的一项重要职能,是对地方各级领导的一项基本工作要求。新形势下,地方各级领导在国防动员建设中尽职尽责,必须做到以下三个方面。必须强化抓好国防动员建设的使命意识。     

订刊通知

本刊从2011年起改为自办发行,不再通过邮局订阅,请订阅本刊的个人和单位直接寄款或汇款至本单位订阅。《国防》杂志每本定价8元,全年12期共96元,可破季、破月订阅。如需挂号,每期另加挂号费3元,全年     

广东省军区组织军分区系统新任职领导集训

为帮助军分区系统新任职领导提高业务素质,最近广东省军区采取先个人自学、后考核摸底、再重点辅导和全面训与重点补相结合的方式,在番禺国防教育训练基地组织全省16名新任职军分区(警备区)领导和95名新任职人武部领导,进行了民兵、兵役、动员和人武部政治、后     

伟大的公民

阳春三月,雷锋走在洒满阳光的大街上,忽然"当啷啷啷"一串响,一只喝光了可乐的易拉罐滚落到他的脚下。雷锋俯身捡起空可乐罐,眼看着乱扔废弃物的小青年驾摩托疾驰而去,不无责备地摇摇头,把空可乐罐送到路边贴有"可回收"标志的垃圾桶里……让去世     

切实增强民兵政治教育针对性

不断满足人们日益增长的物质文化生活需要,促进人与社会的全面、和谐发展,是科学发展观的本质和核心。民兵政治教育是做人的思想工作的,只要