论林黛玉个性的塑造

“个性”一词，在不同的学术领域中有着不同的内涵。而文艺理论中的个性要比哲学、心理学、教育学中的个性所包含的内容广阔得多。它包括“这—个”不同于其他人的全部内容。一般说大致表现在以下几方面：     

培育独生子女士兵的集体主义精神

一、独生子女士兵集体主义精神缺失的主要表现。（一）个性过于张扬。一些独生子女士兵过于张扬个性,言行举止唯我独尊,还认为自己是“卓尔不群”。青年官兵个性所体现的创造性思想和行为,是部队全面建设的精神资源和军队创新发展的源泉,但过于张扬、特立独行的个性,却会对集体主义精神的培育产生负面作用。     

老涂和他的那些“糊涂事”

其实,老涂的"糊涂事"虽然很多,但都集中在他的"私事"上。如果一谈到工作,那他比谁都明白,一点也不含糊。老涂的真名叫涂小飞,四级军士长,是连队信号输入连的代理排长。在我们团,若是说涂小飞,也许没有几个人知道,但要提起那个"糊涂"的老涂,大家都知道是谁。老涂个头不高,黑乎乎、壮实实,一直都保持着那个性鲜明的板寸头。他的穿着也有些"糊涂",一双迷彩鞋已经泛了白仍穿得津津有味。单是第一印象,就感觉他缺乏电视剧中军人的那股英气,能力素质估计也够呛,当得知要分到他所带的排,我们多少觉得有     

如何成为乔布斯?

他智慧个性,一生传奇。在"果粉"们制作的图片上,他身披黑袍,手持ipod,笑容安详,浑身发光。如何成为乔布斯?你想成为下一个乔布斯吗?     

在“共性”中打造“个性”

重齿公司“建成中国海军后传动装置研制基地、成为中国齿轮及齿轮传动集成装置最重要的制造商,并成为世界级的齿轮及齿轮传动行业的品牌供应商”的目标、“行业领先、高大精特”的品牌形象、“服务国防、奉献社会、关爱员工、回报股东”的企业理念、“齿齿相依,带动未来”的文化结晶等个性文化与中船重工集团共性文化的“兴船报国,创新超越”的集团精神、“创建中国最强最大,国际一流船舶集团”的集团目标、“打造精品、做强主业”的集团经营理念等的内涵和实质是相同和一致的。     

高原地区武警官兵不良执勤心理诱因及调适对策

高原地区通常是指发生明显生物学效应的海拔3000米以上的地区.执勤心理是指武警官兵在执勤实践中形成的感知、记忆、思维、情感、意志及个性心理特征等观念的组合体.高寒缺氧、边远艰苦、气候恶劣的特殊高原环境,对长期驻守的武警官兵执勤心理必然产生重大影响,进而影响到部队战斗力的生成和提高.     

三国群英外传——东海舰队某登陆舰支队几位“三国人物”的故事

NO1:【有诗赞日】西川马孟起,名誉震关中。信布齐夸勇,关张可并雄。渭桥施六战,安蜀奏全功。曹操闻风惧,流芳播远戎。【相似度】马超:在角色转变中成长【人物故事】经过两年多部队生活的磨练,参谋马超早已褪去学生时代的稚嫩,为人处世沉稳、干练。虽然一副书生气质,但他个性中的好     

谈教师角色与创新人才培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家经济发展的动力,培养创新人才是高等院校的基本任务.学校只有按照社会的实际需求及自身的条件,确定多层次的人才培养模式,才能培养出被社会所接受、有特色、高质量的创新人才.在培养创新人才的途径中,教师的角色起着至关重要的作用.     

论思想政治工作的个性塑造功能

人的个性,是指在先天遗传素质的基础上,经过长期的环境熏陶、实践锻炼和教育引导,形成的一系列稳定心理特征的综合．包括需要、动机、爱好、兴趣、理想、信念、世界观、能力、气质、性格等要素。优良个性是创造性的源泉,是取得成功的前提,是强身健体的良药,是人际和谐的基石。     

良好心理素质的自我养成

军人良好心理素质的养成可依靠外界的帮助和影响，但内部力量即心理素质的自我养成是起决定作用的。整齐划一的说教缺乏对官兵个性发展的重视，千篇一律的灌输也淡化了对官兵内在潜能的调动和发挥。针对当今官兵结构的变化和军事活动的特点，传统的思想教育方式需要改进，不仅要做到千人千面，还要“授人以渔”、“人手一把钥匙”，引导官兵充分了解自己的心理特点，明确心理素质上的缺陷，分析不良心理品质形成的原因，并在实践中加以改造，得以自我养成。军人良好心理素质的自我养成在军队政工实践中是可行的，具有可操作性。主要方法有：