善用利导心理

一位小儿麻痹症患者,克服重重困难,锲而不舍,刻苦求学,成了当地小有名气的外语人才。当记者前来采访提到命运不济时,这位青年却说,他感谢命运的安排,要不是自己残疾,理应早早下田干活或上山劳动。是命运给了他比常人更多的学习时间,是困境给了他更多的思考人生的机会。这种对待人生对待生活的心理状态值得我们回味。生活中,一些同志遇到挫折时,在心理和认知上总习惯从别人身上找原因,得出的结论是别人和自己过不去,于是垂头丧气。有些同志遇到失误时,在心理认知上总习惯从客观条件上找根源,得出的结论是环境在处处与自己作对,总有被埋没的感…     

火场心理调节与心理训练

消防指战员在火场上的心理状态直接影响甚至决定着指战员的生理状态,影响灭火救援任务的完成。如果我们将指战员的心理调节至适度的兴奋、紧张,而避免急躁、恐惧等不良心理的产生,就能使指战员处于一种良好的心理、生理状态,保证在其他因素(如正确的战术、精良的装备、群众的配合等)的配合下顺利完成灭火救援任务。     

尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件

英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?……     

日记是培养学生综合素质的重要途径

一、日记是培养学生语文素质的重要途径 课堂命题作文,当堂完成,无疑是一种训练学生写作能力的强化形式,但这种写作方式也有它的弊端,那就是太统一模式化,不易激发学生的写作兴趣和灵感,发展学生鲜活灵动的个性,反而容易造成学生写作时的畏惧、障碍心理及对作文的淡漠和无所适从.     

三国群英外传——东海舰队某登陆舰支队几位“三国人物”的故事

NO1:【有诗赞日】西川马孟起,名誉震关中。信布齐夸勇,关张可并雄。渭桥施六战,安蜀奏全功。曹操闻风惧,流芳播远戎。【相似度】马超:在角色转变中成长【人物故事】经过两年多部队生活的磨练,参谋马超早已褪去学生时代的稚嫩,为人处世沉稳、干练。虽然一副书生气质,但他个性中的好     

老涂和他的那些“糊涂事”

其实,老涂的"糊涂事"虽然很多,但都集中在他的"私事"上。如果一谈到工作,那他比谁都明白,一点也不含糊。老涂的真名叫涂小飞,四级军士长,是连队信号输入连的代理排长。在我们团,若是说涂小飞,也许没有几个人知道,但要提起那个"糊涂"的老涂,大家都知道是谁。老涂个头不高,黑乎乎、壮实实,一直都保持着那个性鲜明的板寸头。他的穿着也有些"糊涂",一双迷彩鞋已经泛了白仍穿得津津有味。单是第一印象,就感觉他缺乏电视剧中军人的那股英气,能力素质估计也够呛,当得知要分到他所带的排,我们多少觉得有     

不要让嫉妒心理蒙蔽了我们的双眼

本期话题:嫉妒是人际交往中的一种心理障碍,它会限制人的交往范围,压抑人的交往热情,甚至能使朋友反目。正如培根所说:"嫉妒这恶魔总是在暗暗地、悄悄地‘毁掉人间的好东西’。"因此,嫉妒作为一种消极、有害的心理,需要引起战友们的高度重视。心理干事简介王彦彦,全军精神医学与心理疾病防治中心、南京军区第102医院心理科主治医师,江苏大学临床精     

心理小游戏

一、游戏名称:体验批评二、活动场地:室内、室外均可以三、活动程序:1.表演小品。战士甲扮演排长,战士乙扮演经常犯错的小王,战士丙扮演小王的朋友小李。小王因为熄灯后未按时休息被排长发现,带到办公室批评,回去后,小李劝小王。当然小李是站在小王一边,于是两个人一起"讨伐"排长。2.战士以班为单位,交流讨论。各班长总结本班综合意见,代表大家     

给士兵个性发展留些空间

这几年新入伍的战士中"小歌星"、"小能人"、"小作家"逐渐多了起来,他们有的能歌善舞,有的有体育特长,为严肃紧张的军旅生活注入了新的气息。对这些有特长的士兵,怎么看、怎么带、怎么发挥好他们的作用?给我们一线带兵人提出了新的要求。一要调整视角,纠正偏见。面对新时期战士个性多样的实际,带兵人应该积极调整视角,用辩证和发展的眼光看     

心理测验在部队新训士兵分配中的应用

部队每年新兵入伍训练以及各种新兵专业培训结束,都面临一个新训士兵的分配安置问题。新训士兵岗位安置是否合适,影响新训士兵个人能力水平的发挥,也影响部队的全面建设。心理测验作为一种有效的人才测评方式,为新训士兵的合理安置提供有价值的参考。一、心理测验在部队新训士兵分配中的作用。心理测验是指根据