邓小平对近代以来传统文化开放观的创造性转换——从体用分离、体用合一到体用统一的历史反思

邓小平同志创造性地继承了严复、李大钊、毛泽东等人的文化开放思想,合理地扬弃了体用分离与体用合一,实现了传统文化开放观的创造性转换,形成了兼具现实性和整体性双重维度的体用统一的文化开放观,使之成为有中国特色社会主义理论的重要组成部分。     

嫦娥飞天振国威

10月24日,这一天注定是让中华民族值得永久纪念的日子。这一天的18时05分,随着一声巨响,长征三号火箭一跃升天,载着首颗探月卫星"嫦娥一号"直刺苍穹,我国继人造卫星、神舟载人飞船之后,又成功地书写了进入太空的全新篇章,它标志着我国已成为具有一定实力和地位的空间大国。请看本刊根据新华社、《人民日报》、《科技日报》、《瞭望》等报刊的有关报道汇集的这篇——     

大学生法治观教育的多维路径

中央政府推出社会主义核心价值观教育,适应了改革开放以来中国社会意识形态发展的要求.同时,十八届四中全会通过了全面依法治国的重大决定,中国法治建设被置于社会转型的突破口,法治观教育构成了当前高校大学生社会主义核心价值观教育的重点内容.法治观教育不仅要关注立法、执法、守法、普法和护法等环节,维护法治运行秩序,同时需要从法治教育的素材选择、理论与实践的统一、系统性等多维度路径入手,提高法治观教育的有效性.     

胶粘致盲剂对对瞄系统致盲效应的初步研究

通过在实验室内对胶粘致盲剂进行3种不同容器结构、两种材料的实验研究,获得了致盲剂爆炸法分散的基本数据,致盲剂滴谱分布函数,观瞄系统致盲的效果,为胶粘致盲剂的施放技术研究提供依据。     

南沙在呼唤（七）——历史佐证：南沙乃华人家园

前面讲到,历史的遗迹、庙宇、用具等说明中国一直拥有南沙的主权,一直在管辖南沙,同时也说明中华民族的子孙也一直在这南沙捕鱼打捞、生息居住．建设家园。中国人民长年生息的地方,也就是中国对南沙拥有神圣主权的地方。     

确保教育质量 培养合格人才

天津出入境边防检查总站处在改革开放的前沿,代表国家行使主权,维护着中华民族的尊严,防范和打击内潜外逃等不法活动,担负着为国家经济建设创造良好通关环境的重要历史使命。要求每名官兵都必须具备较高的综合素质。为适应新形势需要,总站党委把提高全体人员的文化素质放在首位,从1997年开始,与海军大连舰艇学院政治系采取联合办学的方法,举办大学专科和本科函授班,努力为部队建设培养高素质人才。党委重视,长远规划。为把函授学历教育进一步纳入正规化轨道,总站党委制定了《总站三年教育培训规划》,明确规定学历教育需要达到的目标。提出用…     

新疆迎接西部大开发要有新思路

西部大开发战略是在近几年国内外经济形势和环境出现了新特点、新变化的背景下提出的。面对这次机遇 ,新疆必须转变观点 ,树立竞争意识 ,开拓新思路     

新时代新疆高校铸牢中华民族共同体意识的内容、问题与实践路径

新时代应对百年大变局,新疆意识形态安全面临着多维的时空挑战,新疆高校大学生铸牢中华民族共同体意识,能够增强其爱国主义情感,增进对中华文化的认同,对于巩固民族大团结,维护新疆社会的稳定和长治久安具有重大意义。当前,新疆高校面临西方反华势力、境内外“三股势力”的思想渗透以及全球化时代多元价值格局的现实挑战,因此,新时代新疆高校铸牢中华民族共同体意识应着力以“五观培育”为主线的教育,深入开展“爱国主义教育”“新疆历史教育”,弘扬红色文化,致力于从思政课程教学、嵌入式学习、特色活动、平台交流等多维度共铸新疆高校大学生中华民族共同体意识。     

江苏

省会:南京市简称:苏面积:约10万平方公里人口:7206万(2005年)江苏位于中国东部沿海,长江、淮河下游,东临黄海,西邻安徽,北接山东,南与浙江、上海接壤,京杭大运河纵贯全省南北。江苏是中华民族的文明发源地之一,具有悠久的历史。江苏居民在几千年的时间里创造了灿烂的吴文化、汉文化,并且不断地将它们深化,形成了自己独特的文化形态。省会南京是中国的六朝古都,有着丰富的历史积淀。     

思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的研究——以四川交职院“9+3”学生为例

铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识是关系学生人生道路选择、高校人才培养质量和社会发展稳定的大事。本研究在分析思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的内在逻辑和基本遵循的基础上,以《思想道德与法治》课程为载体,以四川交通职业技术学院“9+3”学生为例,探索思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的“1+3+4”教学模式改革,1组线上知识点教学视频+3次相关教学设计+“赛、讲、论、忆”4个层次组织实践,从创新教学形式、优化教学内容和丰富教学活动三个层次将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教育教学,为思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识提供了可资借鉴的经验。