新时代中国共产党的青年观及其当代价值

青年是时代的先锋,国家的希望,民族的未来,同时也是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。自从中国共产党成立以来,就始终重视青年,关心青年,关爱青年,始终把青年放在一个十分重要的位置上。尤其是党的十八大以来,形成新时代中国共产党的青年观。研究和学习新时代中国共产党青年观对青年的成长成才以及实现中华民族伟大复兴都具有十分重要的意义。     

思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的研究——以四川交职院“9+3”学生为例

铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识是关系学生人生道路选择、高校人才培养质量和社会发展稳定的大事。本研究在分析思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的内在逻辑和基本遵循的基础上,以《思想道德与法治》课程为载体,以四川交通职业技术学院“9+3”学生为例,探索思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的“1+3+4”教学模式改革,1组线上知识点教学视频+3次相关教学设计+“赛、讲、论、忆”4个层次组织实践,从创新教学形式、优化教学内容和丰富教学活动三个层次将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教育教学,为思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识提供了可资借鉴的经验。     

新疆迎接西部大开发要有新思路

西部大开发战略是在近几年国内外经济形势和环境出现了新特点、新变化的背景下提出的。面对这次机遇 ,新疆必须转变观点 ,树立竞争意识 ,开拓新思路     

论人际关系中的友谊观

＂义气＂的来源及其阶级内容《现代汉语词典》中对＂义气＂的解释是：＂由于私人关系而甘愿承担风险或牺牲自己利益的气概。＂所以从义气的定义来看,义气本身不具有消极的意义,而是包含着自我牺牲这个道德的最高范畴,所以问题不在于义气本身。义气不是抽象的,关键看是谁在实践着这种义气,是弱势群体的义气还是领导集团的义气。比如,《水浒传》中梁山好汉的义气和《三国演义》中刘关张的义气,就包含着不同的内容。     

苦难是巨大的精神财富

金秋十月,新中国迎来了成立60年的辉煌庆典。当我们热情讴歌中国速度、中国信心、中国力量、中国魅力的时候,最不该忘记的就是中华民族的百年苦难史,以及这苦难史所蕴含的支撑中华民族伟大复兴的精神财富。     

课程视角下的“五步教学法”刍议

课程视角下的五步教学法是一种教学活动的框架和程序。其教学过程是在教师的引导和控制下,突出自主学习和合作讨论,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的质疑、讨论、表达的机会,将所学知识应用于解决实际问题。     

关于应对金融危机的几个问题

一个巨大的历史灾难,是以巨大的历史进步为补偿的。发生于21世纪初的世界金融危机,暴露了生产的社会化、国际化与私人占有之间的巨大矛盾。在国际经济一体化的条件下,国际资本家已经突破了地域的限制,利用资本这个强大的武器,剥削各国人民,这有助于我们科学地认识当今世界,我们要在灾难中学习,在灾难中奋起,从而坚定建设有中国特色社会主义的信心,实现中华民族伟大复兴的壮志宏图。     

铁流澎湃：46艘战舰列阵受阅

远方,海天一色,一支中国舰队破浪驰来。锚地,波澜不惊,一支多国舰队静静瞩望。公元2009年4月23日,庆祝人民海军成立60周年多国海军舰艇海上阅兵拉开大幕。14时20分,中外海军两个钢铁方阵相约在滔滔黄海,为构建和谐海洋,共同宣示和平。黄海,曾是中华民族的悲怆之海。100多年前,中国第一支近代海军在这里覆灭。     

东北的天空—东北军空军的发轫与消亡

东北军空军从1921年正式发轫,到1931年“九·一八”事变前夕,已经成为国内飞机数量最多、机型最齐全、航空设施最完备、教育训练最正规的空军队伍,而且作战实力和水平也是其他军阀空军所无法比拟的。但是强大的东北军空军也是在一夜之间和东北军完成了从极盛到消亡的过程,成为东北军和中华民族的奇耻大辱。     

基于系统认知观的指挥与控制机理研究

从系统科学的视角,以系统认知观为方法论来挖掘指挥与控制的本质和机理,阐述了理解与认知对指挥与控制的内在价值和意义,从火力对抗效果和作战方式角度剖析了指挥与控制所涉及的重要内容,分析了指挥与控制的功能和要素及内在本质,总结了当前指挥与控制发展的宏观模式,对于准确认识当前信息化条件下的指控变革和提升军队指控装备研制的效能,以及提高指挥人员指挥作战能力都具有参考意义。