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91.
民主测评是考核干部的主要手段之一 ,是选拔任用、评价干部的基本依据 ,也是发挥群众监督、加强干部管理的重要方式。在工作实践中 ,有些单位对民主测评缺乏足够的重视 ,具体操作上也存在着测评表样式单一、测评标准雷同、测评要素主客观比例失调等方面的不足。结合工作实际 ,笔者认为做好民主测评干部要注意做到“三个区分”。区分测评对象的不同民主测评的对象涉及面较广 ,既有一定行政职务的单位主要领导 ,也有机关的部门领导和机关干部 ,还有广大的基层干部。有些单位把民主测评干部简单地理解为发一张测评表大家填一填就可以了 ,在测评… 相似文献
92.
江主席“七一”重要讲话 ,提出了“人是生产力中最具有决定性的力量”的科学论断 ,阐述了“人的全面发展与社会生产力、经济文化发展相互结合、相互促进”、“充分发挥人民群众的主观能动性和伟大创造精神”的重要思想。这对发挥官兵的主动性创造性、推进军事斗争深入发展 ,具有重大的现实指导意义。深入贯彻江主席“七一”讲话精神 ,就是要在解决官兵实际思想问题中解放思想、统一思想、武装思想 ,不断强化官兵的主人翁意识 ,引导官兵以与时俱进、开拓创新的精神抓好军事斗争准备的落实。消除依赖新装备、“撒手锏”武器来打赢的思想 ,不断… 相似文献
93.
“对牛弹琴”说的是春秋战国时国人对牛练琴的故事。比喻某种人对不讲道理的人讲道理 ,对外行人说内行话 ;有时也用来讥笑说话的人不看对象 ,让人贻笑大方。前些日子看过一个外国资料 ,说是一个农场主 ,每日定时给牛放轻音乐 ,结果牛的产奶量大增 ,牛的成长也比以前快了许多 ,并减少了许多疾病。读完这个报道 ,心里产生一些想法 :事物都是在不断发展变化的 ,以前认为是错的 ,现在就不一定还是错的 ;世界上没有什么是绝对的 ,都是相对而言。由此联想到我们的思想政治工作 ,有些带兵人因为没有见到立竿见影的效果 ,就以“朽木不可雕”、“此材… 相似文献
94.
加入世贸组织后 ,我国经济、文化和军事等领域 ,在跟进国际先进水平中将产生一系列革命性的变化 ,客观上给各项工作创新提供了强大的动力和广阔的实践空间。我们应该抓住这个机遇 ,解放思想 ,转变观念 ,大胆探索 ,改进创新 ,不断确立起既符合我军建设实际 ,又适应市场经济要求的政治工作内容、方法、手段和机制。强化发展观念 ,不断解决科学对待马克思主义的问题。马克思主义是指导我们思想的理论基础 ,是政治工作必须始终坚持的“魂”。“入世”后 ,我们在经济、政治和思想文化上面对的诸多挑战 ,往往要归结到对马克思主义理论怎么看这一根… 相似文献
95.
(一 )认清形势 ,确实把握入世后部队官兵思想变化特点。改革开放以来 ,我国与世界各国的友好往来不断扩大 ,与世界上 2 0 0多个国家和地区建立了贸易关系。尤其是加入WTO后 ,这把“双刃剑”一方面推动着我国经济的快速变革发展 ,另一方面西方文化和价值观也悄悄渗入到了中国文化、思想观念、思维方式中。这种广泛而深刻的影响同样给部队官兵的思想带来了冲击和影响。主要表现为 :①片面理解 ,盲目对比。入世后 ,官兵对报刊、电视等传媒宣传的所谓“民主、透明、公平”等原则知之不多 ,知之不深 ,先是片面理解 ,进而迷信 ,然后盲目对比 ,… 相似文献
96.
装 甲某团按照动员学习、宣讲辅导、典型引导、辨析发言、检查整改、规范践行、总结梳理 7个步骤 ,在部队深入开展了《军人道德规范》学习、实践活动 ,着力解决当前部队道德建设中存在的“理想信念不够坚定”、“战斗队思想树得不牢”、“履职尽责不够”、“是非界限模糊”等问题 ,引导官兵在思想上“树立规范、划清界限、明辨是非、打牢根基” ,在行动上“从我做起、从现在做起、从小事做起、从纠错做起” ,积极营造“楷模示范、氛围渲染、全面监督、纪律制约”的良好形象 ,增强了广大官兵加强道德建设的责任感和紧迫感。统一思想 ,认清意… 相似文献
97.
重视战争法在高技术战争中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
现代战争受政治、外交制约极为明显。德国著名的军事家克劳塞维茨说 :“战争无非是政治通过另一种手段 (即暴力 )的继续。”这句“至理名言”道出了战争的本质。战争是政治的继续 ,而法律则是政治的体现。这是现代战争的首要特点。各国在进行战争时 ,都要研究涉及法律特别是战争法的相关问题 ,以达到使己方行动时刻处于合法的状态 ,争取主动权 ,以便得到国际社会的支持。例如 ,科索沃战争就是以美国为首的北约打着维护“人权”的旗号 ,绕过联合国安理会 ,对弱小国家进行的一场典型的高技术条件下的局部战争 ,以“制止人道主义灾难”为名 ,使… 相似文献
98.
当前部队的心理教育尚不够完善 ,在具体实施过程中仍存在着不少问题。为了保证心理教育切实有效 ,部队有关部门必须采取有力措施 ,克服以下四种不良倾向。(一 )端正思想 ,避免心理教育形式化倾向。在心理教育广泛开展的同时 ,仍然有一些部队对心理教育的意义认识不清 ,重视不够。他们认为心理教育不如思想政治工作有实效 ,只是单纯把心理教育作为应付上级检查的一项任务。实施教育阶段 ,常常是走过场 ,摆花架子 ,没有什么具体内容。一些官兵甚至不知道心理教育为何物 ,遇到心理问题更不知如何着手解决。还有一些部队虽然建立了心理教育档案 … 相似文献
99.
20岁那年 ,我考上军校。第一次穿上绿军装。在最初的兴奋与欣喜过后 ,我产生了一丝失落 :看着同龄人西装革履 ,在缤纷世界里尽情挥洒自己的青春 ,而我将融进这单调、绿色的方阵中。我不禁问自己 :“军装是不是很‘土气’ ?”第一次探亲回家 ,我身着军装。在车站 ,不止一个人向我问路 ,一位河南老大爷甚至没多想就把包放在我的脚边 ,自个儿买票去了 ;在车厢里 ,一个可受的小男孩除了他妈妈外 ,就喜欢让我抱他 ;到了家 ,几个表姐妹们好奇地审视着我的肩章领花 ,想要试穿这身绿军装。我不由得重新打量这身军装 :是什么魔力让历尽沧桑的老人信任… 相似文献
100.
据史料考证 ,自隋朝实行科举制度至清末的 130 0余年里 ,先后出现了 30 6名状元。万千学子集京城 ,御笔亲点惟一人。仅此一点就不难看出 ,不管是哪朝哪代的状元 ,都是出类拔萃的。然而 ,就是这么一个群体 ,在长达 10 0 0多年的时间里 ,却鲜有封侯拜相成大器的 ,更少有对社会历史发展起巨大作用的。深入剖析其原因 ,对今人颇有教育意义。一、善于给自己加压是福。状元金榜题名后地位显赫 ,出门有人奉承 ,进门有人伺候 ,天天花天酒地 ,无忧无虑 ,沉溺于吃请请吃、迎来送往之中。出人头地的愿望实现了 ,积极进取的动力却日渐减少。这和当今“能… 相似文献