小级别搏击世界大赛场 小排量拼杀汽车大市场——走节能路 造精品车——中国航空科技工业股份有限公司副总裁、江西昌河汽车股份有限公司董事长李耀在昌河汽车签约跆拳道奥运冠军吴静钰仪式上的讲话

首先,我谨代表江西昌河汽车股份有限公司欢迎大家来参加昌河汽车签约跆拳道奥运冠军吴静钰的新闻发布会。     

初中物理课堂提问的几种方法

初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。在多年教学实践中,我尝试采用下述几种提问方法,获得了较好的效果。     

浅谈新时期如何上好思想政治课

长期以来,学生认为学习思想政治课的实际意义不大、空洞、不实用、更不实惠,甚至产生思想政治课：“讲过去的过时,讲现在的不真实,谈将来的不现实。”的错误看法。因此,学生缺乏学习的积极性,有相当一部分理科学生不愿意上政治课,教师在上面讲,学生下边讲的抵触情绪是一大特色,造就教师上课也马马虎虎,不负责任,     

新时期大学生社会实践问题与对策研究

社会实践作为大学生成长成才的重要途径,已得到各高校的普遍重视,但随着我国社会主义市场经济的进一步发展,大学生社会实践活动也出现了一些新的问题,本文论述了当前大学生社会实践存在的主要问题,并针对性的提出了提高认识、争取社会支持、加强基地建设、创新实践内容、建立健全考核评价体系等对策。     

《自然地理学》教学改革探索与实践

本文根据自然地理学的学科特点、课程任务和近年来的发展动态,确定了自然地理学教学改革的目标和任务,提出了全面提高自然地理学的教学质量,实现教学改革目标的有效途径。     

精心设计问题 提高物理教学效果

“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。     

中国特色国防研究3O年·总论篇

改革开放30年来,围绕着如何建设中国特色国防这一主题,军内外理论工作者解放思想,大胆探索,勇于创新,为解决国防和军队建设所面临的重大现实问题,寻求新思路、新途径、新办法,开辟出一个又一个新的研究领域,取得一项又一项新的研究成果,使中国特色国防研究出现了空前繁荣和发展的新局面,为新时期国防建设实践提供了强有力的理论支持。     

伟大的旗帜深刻的意蕴

党的十七大鲜明确立了中国特色社会主义旗帜的指导地位。中国特色社会主义旗帜,是马克思主义真理观和价值观相统一的旗帜;其精神实质,是坚持科学社会主义基本原则与根据我国实际和时代特征赋予其鲜明中国特色的有机统一;其实践形态,是中国特色社会主义道路;其理论形态,是中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,就需要倍加珍惜、长期坚持和不断发展这条道路和理论体系。     

学习改革开放光辉历史坚定中国特色社会主义信念

改革开放30年的光辉历史,写下一个结论、证明一个事实、揭示一个真理、凝聚一个共识,昭示我们必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜;坚定不移地坚持和维护中国共产党的领导;牢固树立和深入贯彻落实科学发展观;有效履行我军历史使命,努力为中国特色社会主义建设做贡献。     

中国特色国防研究30年·国防经济篇

国防经济是国民经济的重要组成部分,是直接为保障国防建设、国家安全和战争需要而进行的经济活动。改革开放30年来,学界针对国防经济建设在新形势下出现的新情况、新特点,着力构建和完善中国特色国防经济科学理论体系,着力解决社会主义市场经济条件下国防经济建设中出现的重点难点问题,取得了丰硕的研究成果。