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何积堂 《兵团教育学院学报》2006,16(5):37-38
美育是中学生素质教育的重要组成部分,通过美的教育可发展学生的认识能力,丰富学生的精神生活,陶冶学生的高尚情操,树立学生的美好思想,美育和德、智体、劳是相辅相成、密不可分的. 相似文献
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岳珠 《兵团教育学院学报》2006,16(5):80-81
布鲁姆教学理论认为:“在教学过程中,以学生为主体,以教学为主导,需要在一个人的知觉里十分重要”。他反对试图强迫学生学习教育方式,注意发挥学生的主体意识,真正使学生做到愿意学和学得好。在教学中,我深切感到,学生的主体作用只有在教师主导作用的前提下才能得以充分发挥,为 相似文献
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刘顺华 《兵团教育学院学报》2006,16(5):73-74
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。”而创新的关键在于人才,人才的成长又靠教育。因此,创新是素质教育的灵魂,创新是新世纪的主旋律。如何在历史教学中培养学生的创新能 相似文献
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实施素质教育的关键是建设一支高素质的教师队伍。只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生。师范院校是教育工作的“母机”,是培养中小学教师的基地。因此,为了更好地实施素质教育,师范院校学生的素质教育必须加强。 相似文献
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郦建武 《兵团教育学院学报》1999,9(2):99-100
“素质教育从本质上说,是以提高全民素质为宗旨的教育。素质教育是为实施教育方针规定的目标,着眼于受教育群体和社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。” 相似文献
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黄典南 《武警工程学院学报》2001,17(1):36-38
江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面向 2 1世纪 ,培养具有创新精神和创新能力的人才 ,是我国教育事业的一场深刻变革 ,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程 ,是全面推进素质教育的一个大课题。笔者仅从教员如何创造性地教学和学员如何创造性地学习这两个方面 ,探讨创新教育的问题。一、更新观念 ,增强学员学习的自主性一是在教与学的关系上 ,要切实尊重学员的主体地位 ,克服捆绑式、越俎代疱式的教育 ,真正把学习的自主权还给学员。教学的本质是在教员的引导下 ,通过学员的学… 相似文献
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张玲 《兵团教育学院学报》2000,10(4):94-96
实施成人素质教育是当前高等教育改革的重要内容。把握成人素质教育方向 ,从微观教学管理改革入手 ,是提高成人素质教育教学质量的有效措施 相似文献
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中共中央、国务院《关于进一步深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调:要规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作,使之制度化.普通高等学校的国防教育是大学生素质教育的重要组成部分.实践证明,通过国防教育,可以培养和升华大学生的政治素质、道德素质和身体素质、心理素质,对大学生智力素质的提高也具有促进作用. 相似文献
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