浅谈赴喀什地区实习支教带队教师的工作及策略

一、实习支教的提出以及理论依据和现实意义 1997年以来,面对传统的教育体制与改革开放和社会主义现代化建设的新形势不相适应,学校教育与社会严重脱节,和农村基础教育落后尤其是合格教师的短缺,直接制约了贫困地区经济社会的发展,使城乡差距越来越大的现状,     

关于中小学教育中方法教育的几个问题

在要求全面减轻学生负担的前提下,在相应各级教育行政管理部门的敦促下,各地各级中小学校采取了许多相应的减负措施。减负措施的执行,从总体上减少了学生的在校时间,形式上减轻了学生的课业负担宏观上来看,有利于学生身心健康地发展。但我们的教育目标没有降低,从某种意义上而言,要求反而提高了。教育必须为社会提供合格的、高素质的劳动者。     

毽球运动在新疆中小学推广的可行性分析

本文通过介绍毽球的特点,从新疆中小学体育教育现状出发,探讨毽球这项民族传统体育项目在新疆中小学体育教学中推广的必要性和可行性,为丰富当前中小学体育教学课程资源提供一些方法、手段和思路,并对民族传统体育项目的传承有积极意义。     

民兵、预备役部队加强复杂电磁环境下军事训练“四要”

"练为战"、 "仗怎么打兵就怎么练",这是军事训练必须遵循的恒定规则.加强复杂电磁环境下民兵、预备役部队军事训练是适应信息化战争形态和作战方式的客观要求.随着电子信息技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用,数量繁多、构成复杂的电磁辐射体充斥于战场,人为与自然、敌方与我方、对抗和非对抗的各种电磁信号,形成了一个错综复杂、快速流动、爆炸增长的新空间--电磁空间,这个空间主导了战场,成为信息化战争的标志性特征.信息化战争形态的基本作战样式是诸军兵种一体化联合作战,要求参战一方的各种力量协调一致行动.诸军兵种一体化联合作战基于信息系统、建立在数据链通信基础之上,交战双方激烈对抗中产生的多类型、全频谱、高密度的电磁辐射信号,以及己方大量使用电子设备引起的相互影响和干扰,造成在时域上突发多变、空域上纵横交错、频域上拥挤重叠,而一旦其中某个环节出现问题,则整体协同作战能力将面临崩溃.     

努力实现国防动员能力生成途径的转变

信息技术的迅猛发展,催生了战争形态和作战样式的剧变,传统的动员观念、运行机制、动员资源要素的组合和动员实施方式已经不能满足信息化战争的客观需求.我们必须积极适应信息化战争需要,准确把握信息化时代国防动员变革的脉搏,更新观念,锐意改革,努力实现国防动员能力生成途径的转变.     

技术转型期的国防建设

所谓技术转型期,是指对于人类进步具有主导作用的某类技术向另一类更为先进技术转换的过渡时期。历史经验证明,科学技术的发展及其转换,对于提高国防建设的质量具有最深刻、最广泛的影响。因此,如何认识和对待技术转型期的国防建设,不仅关系国家在新的技术转型期及其相应战略格局中的政治地位,还关乎国家的生存与安全,对此必须加以认真研究。     

建设一支高素质的民兵信息技术分队

广州市是华南地区重要的政治、经济、文化、科技中心,战略地位十分重要,工业基础雄厚,信息产业发达。近年来,我们立足本市社会经济特点,着眼信息战场需要,不断改进和加强民兵工作,着力抓好民兵信息技术分队建设,使全市民兵的科技含量明显提高,整体结构日趋合理。 (一)建立组织。一是调查摸底,掌握预编对象。组建前,我们利用10天时间,普查了信息产业比较集中的东     

由“皮格马利翁效应”说起

相传古代的塞浦路斯岛有一位青年国王叫皮格马利翁 ,他精心雕刻了一具象牙少女像 ,每天都含情脉脉地迷恋“她”。精诚所至 ,金石为开 ,少女真的活起来了。这虽是一个美丽的神话故事 ,但在现实生活中确有类似的事情 ,这就是“皮格马利翁效应”。 196 8年 ,心理学家罗森塔尔和雅可卜生来到美国的一所小学 ,从 1至 6年级中各选三个班级 ,对 18个班的学生“煞有介事”地做发展预测 ,然后以赞赏的口吻将“有优异发展可能”的学生名单通知有关教师。名单中的学生 ,有的在教师的意料之中 ,有的却不然。对此 ,罗森塔尔也作过相应的解释 :“请注意 ,…     

网络时代学报编辑的读者意识

网络信息技术给传统的出版业带来了巨大的冲击 ,在这种情况下 ,学报要生存和发展 ,就要求编辑人员必须树立牢固的读者意识 ,通过采取改变传统的办刊思想 ,变学报的综合性为专科性 ,利用网络信息技术提高学报质量等手段来赢得读者 ,开拓自己的生存空间。     

对法学教学方法选择与设计的探讨

教学方法是提高教学质量的重要途径.该文将法学教育的特殊性与教学方法的一般性相结合,面向未来,理论联系实际,在从各方面论述选择和设计法学教学方法依据的基础上,从法学教学实践出发,集思广益,博采众长,总结和归纳出了一些行之有效的法学教学方法,并详略兼顾地作了操作上的说明.