《昆明市防空袭方案》顺利通过

随着信息技术的迅猛发展和精确制导武器的大量实战运用,“外科手术式”的防区外精确打击已经成为现代战争重要的作战样式。海湾战争中精确制导武器的使用比重不足10%,“沙漠之狐”行动时达到70％,科索沃战争则高达98％。世界近期几场高技术局部战争的实践表明,未来我反空袭作战,同样面临敌全方位、全天候、     

奇迹，在升级改进中创造——漫话主战坦克的升级改进

自20世纪70年代以来,以微电子技术、信息技术、新材料技术和激光技术为代表的高新技术统领现代科技新潮流之后,坦克升级改进进入了一个空前的辉煌时期     

卫星发展与太空大战

在现代高技术战争中．传统的海陆空作战越来越依赖于太空战场的支援,使得遨游于太空中的各种侦察、预警、通信、气象等卫星的作用日益重要,它构成了一个集通信、指挥、控制与情报收集为一体的C^3I系统。卫星的发展使太空成为制天权和太空威慑的战场．太空战在未来似乎无可避免。     

“数字战”的四个支柱

20世纪90年代以来,以信息技术为代表的新军事技术革命的兴起昭告世人：21世纪的战场,将是以数字信息技术为基础的数字化战场,一种全新的战争形态——“数字战”正悄然来临。所谓“数字战”,就是指在数字化的战场环境中,敌对双方通过信息化、数字化武器与其他武器系统的综合运用,争夺信息优势并形成战术、战略的优势,以达到一定战争目的的战争形态。有的专家已经把20世纪末北约空袭南联盟的战争称为未来“数字战”的雏形。而“数字战”的出现,又离不开以下4个支柱：     

高技术战争中火力运用的特点

火力是指由发射的弹药所产生的杀伤破坏力摧毁敌人目标的手段。从火药应用于战场,到当前已拥有多层次、系列化的高技术兵器,火力已经从一种作战的辅助手段发展成为一种独立的战法,即运用火炮、飞机(直升机)、导弹等武器的火力,协调一致地对战场全纵深的敌目标实施打击的火力战。我们有理由认为,在未来的高技术战争中．随着信息技术的发展,火力运用的发展将呈现出一些新特点。     

现代科技革命军事观念变革

20世纪下半叶以来,科技革命的浪潮席卷全球。这场科技革命,是以工业时代向信息时代过渡为背景,以高技术群特别是信息技术群的发展为直接动力,以系统集成为主要手段发展的。由于军事的盛衰与国家的生存发展息息相关,因此科技革命一如既往地首先在军事上强烈地表现出来。认真分析现代科技革命与军事观念变革之间的相互关系,有助于我们从更广阔的背景     

对兵团中小学校长现状及领导权力问题的调查

兵团中小学实施校长负责制以来 ,对学校的管理产生了巨大的促进和推动作用 ,但由于受多种因素的制约 ,它在推动学校素质教育的工作中还存在着某些不适应的方面。文章从调查校长工作的现状和领导权力的实施入手指出 ,加强和完善校长负责制应该提高校长的师德修养、严格选拔好校长 ,赋予校长足够的人事、财政和管理权 ,加强学校的民主监督和民主管理 ,健全教育法制等     

兵团中学化学教师继续教育研究报告

建设高质量的教师队伍是深化教育改革、全面推进素质教育的一项紧迫任务.为了配合兵团教委关于兵团中小学继续教育工作的要求,化学系1999年承担了兵团中学化学教师继续教育的任务.经过3年努力,第一轮培训工作已圆满结束,现将我们的培训工作总结如下.     

警苑学人——刘宏考教授

刘宏春,男,汉族,中共党员,1948年3月生于北京,1981年12月毕业于内蒙古大学哲学系研究生班。现任武警学院部队管理系哲学教研室主任、教授,中国创造学会理事。作为军队院校的政治教员,他把政治理论教学看作是神圣的事业,“踏踏实实当教师,老老实实做学问”,二十年如一日,     

浅谈信息技术在教学中的应用

教学活动是教学主体与客体之间通过一定的传播媒介分享信息的关系。多媒体技术和网络技术应用于军事教育,开辟了一个全新的军事教育领域。灵活的教学方式、图文并茂的表达、方便的网络军事教育、丰富的多媒体教学资源和无与伦比的交互性,使传统军事教育展现出新的教学模式。