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231.
2010年以来,陕西某预备役步兵师着眼提高部队基于信息系统的体系作战能力,充分发挥军民融合发展的优势,大力加强信息化建设。师、团先后投资2000余万元,建起了“三网三系统”,实现了室内和野战条件下音频、视频联通及数据传输。同时,利用驻地科技人才资源,充实了人才队伍,使全师部队信息化建设水平得到明显提升。 相似文献
232.
233.
234.
现代战争对精确后勤保障的要求越来越高,战时向预定地域准确投送和高效处理海量装备物资,必然要求军事交通运输实现“保障资源动态可知、保障需求及时掌握、保障计划辅助生成、保障过程全程可控”的目标。基于当前我国高新技术发展水平,依托“物联网”这一当今最新信息领域的技术成果,以军民深度融合的架构模式,实现加速推进军事交通运输现代化建设的目的,是非常值得研究探索且切实可行的现实途径。 相似文献
235.
山西省灵丘县被称为燕赵际会之地、晋冀锁匙之冲,春秋战国时期的赵武灵王活动于此。抗战时期震惊中外的平型关大捷发生于此。灵丘县人武部充分挖掘本地历史上的军事故事尤其是中国共产党领导的历次革命斗争精彩战例,编撰成爱国主义和国防教育材料,作为民兵政治教育素材和中小学爱国主义教育乡土教材,并将相关材料充实到本县爱国主义教育基地和国防教育展览馆,让光荣传统的感染力在灵丘大地持续释放正能量,让红色基因的传承力在革命老区代代沿袭。 相似文献
236.
提高兵员质量是信息化建军作战的内在要求。新形势下,要采取新举措、拿出新办法,认真研究解决征兵工作中遇到的新情况、新问题,切实加大大学生和高素质青年的征集力度,夯实现代化建军作战的人力资源基础。在深化思想认识上下功夫。适应形势任务,围绕确保兵员质量,坚持多重宣传,提升国民爱军尚武意识。平时,要经常利用重大节日、纪念日、国防教育日、防空袭警报试鸣等重大时机,开展主题鲜明的群众性活动,举办国防知识讲座、编发国防教育手册、开辟国防教育阵地、宣传爱国拥军典型,使广大干部群众在潜移默化中受到爱军尚武教育。 相似文献
237.
汪小刚 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(1):74-77
信息化在教育教学中发挥了重要作用。但是,教育信息化进程还存在着一些不容忽视的问题。因此,深刻认识到现阶段教育信息化领域存在的问题,遵循信息化的发展性原则,扎实做好教育信息化建设的重点工作,才能将信息化推向更高的水平。 相似文献
238.
民族地区社会转型推动高校思想政治理论新课程的实施。新课程需要遵循新的教学理念:以学生为主体,教师为主导;以师生互动,关注教学过程为关键;面向生活实际,灵活运用多种教学手段和方法,创新考核方式,加大课外实践力度。创新教学模式,增强教育实效性是一项任重道远的研究课题。 相似文献
239.
浅谈新课标下高中物理实验探究教学 总被引:1,自引:0,他引:1
张军 《兵团教育学院学报》2013,23(2):77-79
在新课程改革中,新课标下的物理教材,更充分地体现出以学生为主体的原则。本文从开展探究性实验教学;实验教学引入不要拘泥于传统、强化实验创新设计等几方面阐述了如何在物理实验教学中培养学生的创新能力。 相似文献
240.
随着士官制度改革的不断深入,士官逐步成为部队建设发展的主体力量,他们在实战化训练中发挥着不可估量、不容替代的重要作用,其能力的强弱、素质的高低直接影响部队战斗力的提升。建设一支听党话跟党走、能打仗打胜仗的士官队伍,成为各级党委必须持续关注的重大现实课题。 相似文献