浅谈素质教育与中学英语教学

素质教育的进步性集中体现在:能从根本上、实际上克服"应试教育"的种种弊端.如何提高全体学生的英语知识水平和英语运用能力,并使学生主动地、积极地进行学习,已经成为急待解决的问题.     

浅谈如何让学生主动学习

众所周知,传统的课堂教学,由于教师的传授,学生对物理学基本概念、基础知识能较好的掌握,但学生的学习是被动的,其学习兴趣被淡化,能力的培养被削弱,对学生的教学,只是重结果而轻过程.新课改强调要使学生形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程,关注学生学习兴趣和经验,倡导学生主动参与,培养学生搜集处理信息的能力,获取知识的能力,分析解决问题的能力,交流合作的能力.     

研究性学习中几个环节

为全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,转变学生的学习方式和教师的教学方式,教育部在<全日制高级中学课程计划>(试验修订稿)中增设了包括研究性学习的综合实践活动.研究性学习是学生由教师指导,从自然社会中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.     

信息技术课教学中发挥学生主动性的几点认识

为适应时代发展的新要求,国家教育部对中小学开设了信息技术课,而且还将其列为中小学生的一门必修课.对于这样一门实践性很强的学科,我们教师怎样将这40分钟充分组织、运用好,怎样将课堂真正变成学生的一种有趣、宽松、活泼、自主、高效的学习环境呢?我认为我们教师的关键是在教法上一定要有别于其它学科,尤其在引导学生学习知识时,要充分调动学生主观能动性,使他们养成自主学习,积极思考,主动探索的学习习惯,才能取得良好的效果.下面谈一谈我的几点认识.……     

小波变换在电力系统谐波检测中的应用

将小波变换方法应用于电力系统谐波检测中,用仿真算例说明该方法具有一定的有效性和可行性;用不同的小波函数进行了基频分量提取,给出了误差比较结果,初步分析了小波变换用于谐波检测时产生误差的主要原因.     

CMP1协议的符号模型检验分析

提出采用模型检验方法研究电子商务协议的非否认性与公平性问题,建立了认证电子邮件协议CMP1的有限状态机模型,并用SMV检验工具对其非否认性与公平性进行了分析检验,经过分析发现了CMP1协议不满足公平性并对其进行了相应修改.结果表明,利用符号模型检验方法分析检验电子商务协议的新特性是行之有效的.     

尹家绪：冰火炼长安

尹家绪,中共党员,工程硕士,研究员级高工, 现任中国兵器装备集团公司副总经理、长安汽车 (集团)有限责任公司董事长、总裁、党委书记。 尹家绪在市场经济改革的大潮中,以"进则生、 停则衰,退则亡"的危机意识,带领着长安职工克 服困难,团结拼搏,奋发图强,主动参与市场竞争, 取得了一系列骄人的业绩。自1998年以来,各项经 济指标始终保持着30％以上的速度增长,"长安汽 车"荣获中国驰名商标称号,品牌价值80.2亿元, 多年蝉联重庆工业50强首位。尹家绪为中共十六大 代表、全国十届人大代表、汽车行业十大新闻人物、 第三届新世纪中国改革十大新闻人物,全国"五一" 劳动奖章。     

基于LabVIEW的变速箱状态检测系统

采用门限关联度理论进行变速箱状态检测,并构建了以虚拟仪器为核心的变速箱状态采集系统,建立了表征变速箱状态的特征参量和正常故障判定准则,采用LabVIEW开发了检测与故障判定软件系统。     

印度的导弹防御系统

印度军队武器装备不断追求现代化,军事实力居南亚和印度洋地区之首。近年来,印军为争取主动,保持地区军事优势,斥巨资抢先发展导弹防御系统,以求削减来自邻国的导弹威慑。重金打造。印军近十年来军费一直居高不下,且不断增加。随着军费的增加,相应在导弹防御系统方面投入经费比较多。印军仅从俄罗斯购买的6套S-300防空系统,就耗去了大约10亿美元,印度又将购买价值为15亿美元的“安泰”-2500反战术弹道导弹系统。早在2004年2月份,印度财政部长贾旺特·辛格议会宣布,印度政府已设立了总值55亿美元的国防现代化发展基金,用于购买外国先进武器…     

集成电导检测流动注射微流控芯片的研究

探讨了集成电导检测流动注射微流控芯片的设计与制作,研究出了能在普通实验室制作集成电导检测流动注射微流控芯片的方法,自制了集成电导检测微流控芯片,利用氯化钾标液验证了制作电导检测流动注射微流控芯片方法的可靠性,并用该系统测定了阿斯匹林片中乙酰水杨酸含量,证明该微分析系统应用于样品分析的有效性和适用性。