基层消防官兵职业心理应激及应对

消防职业心理应激源容易使基层消防官兵处于应激状态,产生一系列心理应激反应和危害。追溯消防职业心理应激源,探讨基层消防官兵职业心理应激反应,正确应对基层消防官兵职业心理应激,可以提高基层消防官兵心理健康水平,提高部队战斗力。     

浅谈如何提高语文教师的课堂反馈能力

新课标实施以来,很多教师都在进行改革课堂教学方法的试验。改革试验的着眼点在于如何调动学生学习的积极性,不断激发他们主动学习的精神。随之而来的是教师讲得少了,学生的活动多了,教与学、讲与练的双边活动经常处于错综交织的状态。这就给教师的课堂教学提出了更高的要求,即教师必须有较高的课堂应变能力,确切地说就是课堂反馈能力。作为一名语文教师,具备什么样的修养,从哪些方面努力,才能有较强的课堂反馈能力呢?一、知识面广,适应性强一个教师课堂适应性的强弱,反映了他的反馈能力的强弱。适应性强的基础是教师的知识面宽,知识面包括…     

主动学习与自学习的中文命名实体识别

命名实体识别是信息抽取中的一项基础性任务,如何利用丰富的未标注语料来提高实体识别的指标是该领域一个重要的研究方向。基于条件随机场提出一种将主动学习与自学习相结合的方法——SACRF,通过设置置信度函数和2-Gram频度阈值来选取样本,并采用人工与自动相结合的方式进行标注来扩展训练语料。实验表明,该方法在提高实体识别的精确率和召回率的同时,能够显著地降低人工标注的工作量。     

乌克兰动荡中的“金雕”特种部队

自去年年底以来,乌克兰国内持续动荡,政局不稳,局势变动。面对日益严重的街头游行示威,为了维护正常秩序,乌克兰政府派出了精锐的“金雕”特种部队来应对危机,以求扳回最后一城。然而,效果适得其反。针对使用“金雕”特种部队应对街头抗议活动的不同看法,引发了乌克兰社会更大的动荡。     

努力推动基层建设创新发展

河南某陆军预备役步兵师注重抓基层、打基础,不等不靠,主动作为,紧盯影响制约基层发展的重点难点问题,突出抓好组织整顿、独立营连部建设和帮抓帮建工作,努力实现基层建设创新发展。采取"三放宽"、"四优先"(年龄放宽、地域放宽、岗位放宽;优先预任、优先授衔、优先提拔、优先奖励)措施,加快编组向城镇新兴产业聚集区、高新技术行业、高等院校和科研机构拓展,基层预备役官兵退伍军人     

对建强民兵预备役应急分队的粗浅思考

民兵预备役部队应急分队是国防后备力量应对突发事件首批动员使用的力量,是维护国家安全稳定需要重点建设的力量。随着非战争安全威胁的上升,应坚持以任务为牵引,大力加强民兵预备役部队应急分队建设。一方面,要优化编组模式。适应遂行抢险救灾、社会维稳等应急任务要求,通过年度整组等途径不断改善兵员状况,努力提高兵员的在位率、对口率和出动率,筑牢组织基础。优化     

“舒特”系统攻击机理分析及应对措施研究

文章对＂舒特＂系统的特性、攻击流程进行了研究,明确了＂舒特＂采用的远程无线入侵、以网制网对抗、微创介入打击、电子传感控制四种攻击方式,并提出了增强电磁屏蔽措施、加强网络防御技术、装备混编系统备份的应对措施。     

党的十八大报告解读之四——抓住用好战略机遇期为全面建成小康社会而奋斗

综观国际国内大势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来,确保到二○二○年实现全面建成小康社会宏伟目标。     

党建传真

兵团机关掀起向石书江同志学习热潮自兵团党委下发《关于追授石书江同志"兵团优秀共产党员"称号的决定》以来,兵团党委组织部、宣传部、创先争优活动领导小组迅速行动、积极部署,在兵团机关广大党员干部中掀起了向石书江同志学习的热潮。兵团党委组织部要求各级党组织和广大党员特别是领导干部迅速行动