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311.
军分区党委班子是承上启下的地方军事工作指挥部,要使其成为坚强的战斗堡垒,必须适应形势要求,结合工作实际,大力加强能力素质建设. 相似文献
312.
何莉 《兵团教育学院学报》2007,17(2):75-77
一、引言新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生… 相似文献
313.
白云霞 《兵团教育学院学报》2007,17(2):73-74
音乐是活动性、实践性课程,音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。对于音乐教学来说,学生的主体地位主要体现在学生是否真正成了这音乐教学即音乐实践活动的主人,所以,音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐实践的机会,并在音乐实践活动中结合着最基 相似文献
314.
谈情境教学在初中语文新课程教学中的实践与认识 总被引:1,自引:0,他引:1
任妙华 《兵团教育学院学报》2007,17(3):70-71
语文是工具性很强的课程,同时也是人文素质教育的一个重要组成部分,但长期以来,应试教育导致语文教学扭曲化,使学生对其产生了冷漠、厌恶,甚至抵制的情绪。课改“注重人文素质教育”基本理念的提出,使语文教改有了更为切实的方向。新课程标准要求语文教育应该重视“熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”,为了达到使学生迅速学会有关语言和文学知识,又能达到陶冶情操的双重目标,要触动学生的真情实感,诱发学生的情感,教师就必须创设相应的情境。情境能使学生最大限度地投入,能让学生感受性强,注意… 相似文献
315.
发扬优良传统履行时代使命 总被引:1,自引:0,他引:1
人民军队80年的辉煌历史,培育了听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统,形成了区别于其他任何军队的独特优势.在新世纪新阶段,进一步弘扬我党我军的优良传统,坚持党对军队的绝对领导,强化"军魂意识";树立为民服务的宗旨,永葆人民军队的无产阶级本质;培养英勇善战的能力,推进部队战斗力的提升,对于建设一支与维护国家安全和发展利益相适应的革命化、现代化、正规化军队,有效履行我军的时代使命,具有重大而深远的战略意义. 相似文献
316.
近年来,各级党委、政府、边防委员会及军队和公安边防部队立足国家安全的需要,按照“建设和平、稳定、友好、繁荣的边疆”的总体要求,认真履行职责,不断加大边防工作的领导力度,军地治边合力明显增强,双边合作日益加强,边境地区社会稳定,经济持续发展,保持了良好的边境管理工作形势。但也应清醒地认识到,在当前边境地区总体稳定的大局下,局部隐患仍然存在,走私、偷渡、越界生产等问题仍屡禁不止,边境管理工作面临着一些新情况、新问题,需要密切关注,认真研究解决。一、建立完善、科学、高效的边境管理机制边境管理工作涉及各级党、政、军、… 相似文献
317.
国防建设是国家建设的重要组成部分。加强国防建设,对构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴具有重大的意义。必须着眼国家安全稳定大局,适应形势任务需要,大力推进国防建设创新发展。一、牢固树立大局观念,为构建和谐社会打造强大的国防党中央做出的构建社会主义和谐社会的战略部署是一项系统工程,国防建设是其中一个重要的方面。没有强大的国防就没有国家的安全和社会的稳定,就难以保证构建和谐社会的顺利进行。党的十六大报告指出,“建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障”… 相似文献
318.
319.
白新民 《兵团教育学院学报》2005,15(2):20-21
素质教育的进步性集中体现在:能从根本上、实际上克服"应试教育"的种种弊端.如何提高全体学生的英语知识水平和英语运用能力,并使学生主动地、积极地进行学习,已经成为急待解决的问题. 相似文献
320.
何新忠 《兵团教育学院学报》2005,15(2):76-76
现在有许多老教师都有这样的感叹:教书数十年了,可越教越不会教了!这看来惶惑心理的流露.其实是"实话实说".一直以来都沿用一种模式"老师讲,学生听",教师就是从事教学的"教书匠".这种教学模式取消了学生的主人翁地位,学生只是被动地装老师灌入的大多不理解的东西.社会在发展,社会需求也必然在不断地变化,教育应该随着社会对人才的需求去改变教学方法,培养社会需要的人才,才能适应社会的需要,促进社会的发展. 相似文献