首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   467篇
  免费   1篇
  国内免费   14篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   5篇
  2019年   1篇
  2017年   6篇
  2016年   9篇
  2015年   9篇
  2014年   22篇
  2013年   16篇
  2012年   23篇
  2011年   26篇
  2010年   22篇
  2009年   25篇
  2008年   43篇
  2007年   36篇
  2006年   15篇
  2005年   23篇
  2004年   29篇
  2003年   26篇
  2002年   25篇
  2001年   27篇
  2000年   15篇
  1999年   17篇
  1998年   11篇
  1997年   14篇
  1996年   9篇
  1995年   8篇
  1994年   3篇
  1993年   2篇
  1992年   6篇
  1991年   2篇
  1989年   4篇
排序方式: 共有482条查询结果,搜索用时 156 毫秒
331.
装甲工程车     
本文介绍了美、英、德等发达国家军队已经装备或尚在研制中的部分装甲工程车。  相似文献   
332.
本文以1996年式152mm加榴炮为例,通过其对美M1A1坦克直瞄射击的效能分析得出该火炮的反坦克能力。对我军炮兵教学及更好地在实战中发扬炮后伯威力提供理论依据,同时为我军武器系统的改进和完善提供一种新思路。  相似文献   
333.
334.
335.
坦克火控系统在近期的发展趋势中,除了继续沿着控制主线发展外,还将着重提高模型精度.加强火控系统的理论研究是促进火控系统合理发展的重要方面,实现火控系统与指控系统的综合化设计是当前坦克电子综合化系统设计中的中心内容.  相似文献   
336.
《坦克分队战术》课程建设是一项系统工程,要以提高人才培训质量为目标,以深化坦克分队战法、训法为核心,带动课程建设全面展开。其主要做法是:转变观念,理清课程建设的思路;学术先行,推出战法新成果;积极探索,建立训法新体系;联动发展,促进课程全面建设。  相似文献   
337.
形成新装备教学能力的规律和实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
军事院校教学如何跟上装备发展,迅速形成新装备教学能力,是当前普遍关注的问题。本文论述了从“坦克火控系统”课程建设的实践,探索出形成新装备教学能力的若干规律性认识,以及如何运用这些规律,使我们具有了装甲兵一系列新装备火控系统的教学能力。  相似文献   
338.
339.
采用状态变量计算硅整流发电机的工作特性是最新的研究成果.本文将这一成果开发到硅整流发电机坦克供电系统瞬态特性的研究中.实践证明,能大大节省计算工作量.文中有计算实例和与实车试验结果的对比.  相似文献   
340.
本模拟系统能够模拟实车上火控系统的全部功能;可用来讲授火控系统的组成、安装、工作原理;讲授火控系统各部件使用、调整及系统性能的检查、调整方法;进行常见故障演示、检查与处理;完成火控系统射击操作训练和考核;通过图形动画、音响语音和文字说明实施计算机辅助教学.本文介绍了该模拟系统的设计思想、多机系统硬件结构、通信方式、模拟系统数学模型、监控程序和主程序框图、多媒体技术在摸拟器上的应用及教学软件的编写思想等.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号