抓好预备役官兵训练应注意把握好三个问题

预备役官兵是预备役部队的主体。抓好预备役官兵训练,必须注意把握好三个问题：一是科学区分训练内容。将大纲规定的课目区分为必训、精训、免训和补训四种。“必训课目”是指预备役官兵必须具备的专业知识和技能,如共同基础、专业指挥与专业技能等内容;     

两场合一场同建共分享 武汉市整合军地资源打造“四防”应急体系

2月5日,湖北省武汉警备区作战室灯火通明,武汉市公安局、水利局、人防办等16个职能部门主要负责人齐聚警备区研究部署构建防洪救灾、防暴反恐、防化救援、防空作战体系问题。这是该市贯彻落实科学发展观,适应“两场”需要,着眼提高民兵遂行多样化军事任务,全面整合军地资源,打造平战结合、军民兼融“四防”应急体系的又一实际步骤。     

落实国防教育要注重“四抓四促”

新的历史时期,面对国防教育对象的千变万化、教育内容的日趋丰富、教育手段的不断更新,要确保国防教育深入、广泛、扎实、持久地展开,单靠泛泛的强调和一线平推是不行的,必须坚持从具体抓起。从国防教育多年的实践看,笔者感到,关键是要坚持＂四抓四促＂。     

抓住“四个基本”建设的着力点

一、基本教育重在求质量。基本教育是基层思想政治建设的奠基工程。《纲要》规定的基本教育内容,主要包括积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,大力培育当代革命军人核心价值观,深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育。这些教育对于坚定官兵理想信念、提高思想觉悟、培育道德情操,都是不可或缺的。当前值得注意的是,一些单位抓基本教育内容繁杂、脱离实际、质量不高的问题比较突出,严重弱化了教育的基本功能。因此,各级必须把求实效、上质量作为抓好基本教育的根本出发点和落脚点。     

谨防反复强调的负效应

强调是为了突出重点,反复强调是为了进一步提醒人们,令其记忆深刻、高度重视。反复强调正是有些单位不可或缺的工作法宝,很多时候这也确是有益的工作方法。但是不顾效果的反复强调,其负效应不容忽视。就拿安全教育来讲,有的单位极其重视,上级开大会强调,本级开小会强调,层层传达,内容重复。本来内涵丰富、紧贴实际、事关重大的安全教育,结果强调者习以为常毫不动容,     

贯彻《大纲》要求提高教育质量

《中国人民解放军思想政治教育大纲》（以下简称《大纲》）的颁布与实施,为党委领导教育、机关指导教育、基层实施教育提供了基本遵循。贯彻《大纲》要求,重点要把《大纲》规定的“五项内容”、“十三种方法”、“六个环节”落到实处,切实解决好教育内容不科学、方法不灵活、实施不规范等问题,不断提高部队思想政治教育的质量和效益。     

数字化装甲装备基本作战单元整体性能试验需求分析

数字化装甲装备基本作战单元整体性能试验,是数字化部队建设进程中常规武器装备试验所面临的一个现实而紧迫的新课题。从分析数字化装甲装备基本作战单元典型使命任务和功能需求入手,提出数字化装甲装备基本作战单元整体性能试验需要重点关注的问题:地面突击能力与所担负任务的匹配;建制内各装备的远程机动能力的匹配;野战防护能力与典型作战任务、火力威胁的匹配。指出主要试验内容为通信联通性能试验、指挥控制性能试验、协同打击性能试验和使用性能试验。为整体性能评估指标体系构建和整体性能试验设计奠定了基础。     

海战虚拟实验内容与方法研究

海战虚拟实验作为传统作战实验方法的拓展和延伸,着重突出在“虚拟实践”和科学论证两者结合的基础上获取军事认知。给出了海战虚拟实验的定义、要素和特点;分析了海战虚拟实验应关注的主要内容;从实验设计、实验实施和实验分析三个方面探讨了海战虚拟实验的实施方法。     

让流动民兵“回家”——四川省通江县人武部注重做好流动民兵管理

近几年,通江县外来经商和外出务工民兵增多,一部分民兵没有及时将组织关系转入流入地,变成了"口袋"、"隐形"民兵。针对这一现象,通江县人武部积极探索以"找民兵、建组织、起作用"为主要内容的流动民兵管理教育新途径.采取实际举措让流动民兵"回家"。该县人武部在各个乡镇人武部成立工作领导小组,建立了49个流动民兵联络站,采取邮寄信函、公布联络电话、印发     

问题·对策·建议——对当前征兵工作的思考

当前,国防和军队建设进入关键时期,要切实履行好新的历史使命,做好军事斗争准备,征兵工作是一项牵动全局的基础性工作。近年来,征兵工作中出现的新情况、新问题,值得我们深入研究,认真加以解决。一、征兵工作中存在的主要问题从近几年的征兵情况看,存在的主要问题就是报名应征青年人数明显减少,文化、身体素质偏低,还存在逃避服兵役现象,因而兵役机关完成征兵任务比较困难,兵员质量难以保证。造成这种状况的原因主要有以下几点:一是从部队考军校名额