首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   619篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2022年   5篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   5篇
  2015年   10篇
  2014年   40篇
  2013年   58篇
  2012年   60篇
  2011年   60篇
  2010年   34篇
  2009年   38篇
  2008年   45篇
  2007年   36篇
  2006年   25篇
  2005年   49篇
  2004年   15篇
  2003年   23篇
  2002年   38篇
  2001年   28篇
  2000年   21篇
  1999年   10篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   5篇
  1995年   2篇
排序方式: 共有621条查询结果,搜索用时 31 毫秒
431.
瞿秋白武装斗争思想的形成发展经历了三个历史阶段:1919年至1925年“五卅运动”是其萌芽时期;1925年“五卅运动”后至1927年“八七会议”前,是其基本形成时期;1927年“八七会议”至1931年1月中共六届四中全会,是其成熟时期。就其形成原因来看,旅俄经历是首要原因,中国革命斗争发展的实际需要是客观原因,担任党的主要领导人是主观原因。瞿秋白武装斗争思想是我党历史上较早对武装斗争问题给予重视和阐述的一个重要理论成果。  相似文献   
432.
"构建社会主义和谐社会"成了今年春天的一个亮点。先是春节刚过,中共中央举办的省部级主要领导干部专题研讨班在中央党校开班。胡锦涛总书记在开班式上作了重要讲话,强调深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义,扎扎实实做好工作,大力促进社会和谐团结。接着,"两会"召开,构建和谐社会成了代表、委员关注的热门话题。可以说,"构建社会主义和谐社会"的提出,适逢其时,意义重大。实现社会和谐,是人类的一个社会理想,也是中国共产党的不懈追求。这是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局  相似文献   
433.
最近,胡锦涛总书记在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上强调,要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。军营是社会的重要组成部分,构建和谐社会,客观上要求促进军营和谐。我们感到,做好这项工作,必须把握以下几点:  相似文献   
434.
“通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑”,这是胡锦涛总书记在年初省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话中提出的一个重要思想。贯彻落实这一重要思想,构建与社会主义和谐社会相适应并努力走在全社会前列的“和谐军营”,必须大力发展中国先进军事文化,特别是要发展中国先进军事思想文化、军事制度文化、军事道德文化、军事科技文化、  相似文献   
435.
一要营造“干”武装工作的氛围。要以多种形式经常性地开展国防教育活动,增强基层领导的党管武装意识。落实好双向任职、党委议“武”、军事日和现场办公四项制度,认真履行党管武装职能。要把武装工作列入乡镇主要领导任期目标,每年底,由县(市)人武部与地方组织部门联合对武装工作进行全面、深入的考评,让武装工作有一票否决权。  相似文献   
436.
王增民 《国防》2007,(12):20-22
战争作为国力的竞赛,不仅仅是一国经济实力和军事实力等物质力的较量,也是国家意志、谋略和民族凝聚力等精神力的角力.  相似文献   
437.
自冷战结束后,特别是进入21世纪以来,随着国际战略格局的变化和军事的转型,世界各国都根据军事变革的要求,调整后备力量建设指导思想,突出质量、减少数量,提高后备力量建设的整体效益。在这种背景下,各国在后备力量建设发展上出现了以下几个趋势。  相似文献   
438.
王选心得     
《政工学刊》2007,(2):63-63
王选院士对自己取得成功的原因进行了分析总结。他说自己能够取得科研成就的原因大概有以下几点:  相似文献   
439.
磁性部件柜是核动力装置重要的热控装置之一.由于原磁性部件柜是以自饱和磁放大器为基本元件,因而具有一定的缺陷.为了进一步提高核动力装置的安全可靠性,全面分析了原磁性部件柜失效的原因,提出了对磁性部件柜改进设计的原理和具体要求,最后给出了对各有关部件的改进措施.  相似文献   
440.
实验是生物教学的一重要组成部分。生物实验课的主要作用有二个方面:其一是获得某些生物学知识和生物实验技能,其二是获得能独立进行实验操作的能力,为参加工作后能独立开展工作打下良好的基础。生物的实验课不应仅仅是对所学的知识的简要验证.同时更应注重使学生获得独立进行实验的能力,教师的主要任务之一是培养学生的独立操作能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号