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511.
李雁 《环球军事》2009,(13):52-53
2009年5月11日,美国国防部长盖茨异乎寻常地解除了驻阿美军司令戴维‘麦基尔南陆军上将的帅印'提名现任美国联合参谋部主任、陆军中将斯坦利·麦克里斯特尔为新任驻阿美军司令,并同时提名盖茨的高级军事助理罗德里格斯中将担任其副手。6月11日,麦克里斯特尔的提名获得了参议院的批准,正式走马上任成为驻阿美军历史上的第三任司令。当前,在阿富汗塔利班武装死灰复燃,驻阿美军伤亡人数节节攀升的大背景下,美国国防部选择麦克里斯特尔,  相似文献   
512.
赵利 《环球军事》2009,(19):58-63
“举国逢盛世,阅兵壮国威”! 56个方队、上百架飞机、数百件新型主战装备,如滚滚铁流,聚焦全世界的目光。 阅兵是展示,她完美展示了,新中国成立以来特别是改革开放以来国防和军队现代化建设伟大成就,展示了我军威武之师、文明之师、胜利之师的良好形象。  相似文献   
513.
付征南 《环球军事》2009,(23):28-29
据美防务专家评估,美军目前共有3000-5000名信息战专家,5万-7万名士兵涉足网络战,再加上原有的电子战人员,美军的网战部队人数应该在88700人左右,而这也意味着美军网战部队人数已经相当于7个101空降师,而且这一数字还将随着网络司令部的组建而得到进一步的激增。  相似文献   
514.
创新平台     
《东北后备军》2009,(12):27-27
多措并举做好征兵宣传工作;深入宣传激发学子参军热情;在实际工作中深化主题教育;从难从严落实按纲施训要求;借助传媒优势搞好征兵宣传  相似文献   
515.
当前,培育当代革命军人核心价值观主题教育活动正在深入开展。从前期预备役部队组织教育活动的实践来看,要想使教育活动富有成效,必须要将其作为思想政治建设的基础丁:程、灵魂工程,作为干部培训的主课、思想政治教育的主题、党团活动的主线,按照“三个紧贴”要求,针对预备役部队特点规律扎实开展好教育活动。  相似文献   
516.
许德斌 《国防》2008,(2):73-73
经常会出现这样一种现象:在国内不被称为专家的,到了国外却被公认为专家,我们还会很不服气地说:"如果他是专家,那我们岂不是专家遍地?"为什么会有如此大的反差呢?恐怕要  相似文献   
517.
蔡斌 《国防》2008,(3):70-71
实现科学发展,构建和谐社会,全面建设小康社会是时代的主题.民兵预备役人员作为社会各个阶层、各个行业中的优秀群体,作为国防后备力量的主体,要把贯彻科学发展观作为义不容辞的政治责任,要着眼构建社会主义和谐社会这一历史任务,认清方位,积极参与,当先锋打头阵,发挥应有的作用.  相似文献   
518.
李咏琳  尹振邦 《国防》2008,(10):21-21
"信念、使命"教育是新时期新阶段我军思想政治教育的主题。广东省恩平市人武部党委从加强国防后备力量建设的客观需要出发,改进过去主题教育主要在现役干部中进行的做法,在突出抓好现役干部教育的基础上,要求职工、专武干部和纳编民兵都要参加教育,编印学习提纲下发到每个职工、专武干部和基干民兵手中,采取基本理论普考、基本知识竞赛、  相似文献   
519.
山东省青州市人武部把深入开展向抗震救灾前线官兵和人民群众学习活动,融入到“讲党性、重品行、做表率”教育实践活动和“坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命”主题教育中,引导人武系统干部职工把学习活动激发出的政治热情,转化为立足本职岗位尽职尽责,高标准完成各项任务的实际行动,收到了良好设果。  相似文献   
520.
思想政治教育要做“实”   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育的指导思想要实 思想政治教育不实,首先就反映在教育的指导思想不够端正。具体表现有“三重三轻”:(1)重硬轻软。一些单位认为具体工作是硬指标,思想政治教育是软指标;上级统一部署的主题教育是硬指标,经常性的教育是软指标。硬指标不抓不行。软指标可轻可重。由于对思想政治教育的认识有偏差,导致思想政治教育走形式、走过场。(2)重有形轻无形。有的教育不是为了解决官兵的思想问题,而是为了应付上级检查,对上级要检查的有形的东西很重视,教育备课本、登记本、笔记本、体会文章样样齐全,  相似文献   
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