培育军人核心价值观要发挥官兵主体作用

当前,全军正在深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动。掌握理论武器、打牢思想基础、培育理想信念,是学习教育活动首先要解决的问题。如何让当代革命军人核心价值观成为官兵的自觉追求?一条值得借鉴的经验是,尊重官兵主体地位,发挥官兵主体作用,让官兵     

深化主题教育

深化主题教育要以中国特色社会主义理论体系为指导,紧贴使命任务,通过抓实教育的着眼点、突出教育的聚焦点、把握教育的关键点、推动教育的创新点、夯实教育的落脚点,提高教育实效,筑牢官兵核心价值观。     

从比赛观摩看提高授课艺术应解决的问题

一、处理好主题、课题、话题与授课题目的关系。解决选题不当的问题。授课要紧跟教育主题、围绕使命课题、突出热点话题进行,阐述基本观点,讲清基本道理,有针对性地回答解决官兵的思想认识问题。但主题、课题、话题不等于授课题目,必须根据官兵思想实际,选取恰当的角度,经过艰苦加工,才能提炼出准确、鲜明、生动的授课题目。     

军工行业积极开展安全生产

为贯彻落实国务院安全生产电视电话会议、全国安全生产工作会议等精神,军工系统按照中宣部、安全监管总局等六部委确定的活动主题和有关要求,结合地区和单位实际,全面启动2009年“安全生产年”的各项工作。在6月份第八个全国“安全生产月”期间,各军工企业围绕安全生产,开展了有声有色、形式多样的活动。     

我给自己写封信——山东某预备役团开展主题教育配合活动喜见成效

近日,在山东省曲阜市尼山水库大堤上,人声鼎沸,机车轰鸣,千余名官兵扛沙袋、打木桩、编丝网、投石料,指挥有序,行动迅速．精神饱满,作风顽强,以最快的速度堵住了决口,排除了曲阜城被淹的险情,保护了人民的生命和文物安全,防汛实兵演练取得圆满成功,深得军地领导的高度评价。团政委胡志平欣喜地说：“这是我团开展‘我给自己写封信’活动带来的可喜变化。”     

提高重大主题教育的质量

重大主题教育是部队思想政治教育的一种基本形式。当前,各级对其重要性认识充分、站位较高,抓教育的方法活、手段新、声势大,官兵参与教育的热情高涨、思想烙印深刻。但从调查的情况来看,针对性实效性不强的问题还在一定程度上存在,影响了重大主题教育的质量和效果。对此,必须切实强化四种意识。     

积极运用抗震救灾生动教材 切实深化主题教育效果

汶川特大地震发生后,全军和武警部队坚决贯彻党中央、中央军委和胡主席的决策部署,一声令下迅即行动,紧急奔赴灾区一线,全力投入了抗震救灾攻坚战。一场攻坚战,同时也是一个试验场,它检验着平时部队教育训练成效,考验着官兵的政治信念和使命责任。位于抗灾第一线的济南军区某装甲师紧紧抓住并充分运用抗震救灾这一生动教材,把“坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命”主题教育贯穿始终,在实践中检验,在实践中深化,有效激发了官兵打胜抗震救灾攻坚战的强大精神力量。     

扎实开展主题教育活动深入推进党的十七大精神学习贯彻

开展"坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命"主题教育,是贯彻落实党中央、中央军委和胡主席指示要求,深入推进党的十七大精神学习贯彻的重要举措。各级党委和政治机关必须从用中国特色社会主义理论体系武装官兵、确保有效履行部队肩负使命任务、推动部队建设又好又快发展的高度,认清开展主题教育活动的重大意义,切实强化抓好教育活动的政治责任。必须结合形势任务科学筹划安排,加强组织领导和跟踪指导,注重联系实际解决问题,确保主题教育活动扎实开展、取得实效。     

深化主题教育活动需要强化的两个问题

先行单位的实践表明,深化主题教育活动,必须强化理论武装,在学深悟透、掌握精髓上下功夫;强化解决问题,在联系实际、学以致用上下功夫。     

预任即责任 后备当有备 北京某预备役军官训练团利用抗震救灾先进事迹延伸主题教育

一幅幅震撼心灵的图片展览、一个个催人泪下的救灾故事、一幕幕令人感慨的电视转播……连日来,北京某预备役军官训练团充分利用我预备役人员参加抗震救灾的动人事例,把主题教育向预任官兵延伸,进一步强化了预任官兵的履责意识和战备观念。