陕西某预备役高炮团组织多种配合活动增强主题教育效果

为配合搞好正在开展的"讲政治、顾大局、守纪律"主题教育活动,前不久,陕西某预备役步兵师高炮团组织全体党员干部参观了师荣誉馆,引导官兵在追寻先辈足迹、缅怀先辈伟绩中坚定理想信念、永葆革命本色。在此基础上,该团还结合庆祝建军85周年等重要纪念日,广泛开展"唱红色歌曲、读红色经典、讲红色故事、传红色经验、看红色影片"等群众性文化活动,陶冶官兵情操,提     

感恩之情颂祖国

正5月22日晚,在乌鲁木齐八一剧场,庆祝中央新疆工作座谈会召开两周年主题晚会《兵团人不会忘记》圆满成功,获得社会各界的广泛好评。晚会以歌舞为主,兼顾多种艺术形式,由《边疆处处赛江南》、《援疆潮》、《援疆情》、《援疆魂》、《兵团人迎来崭新的春天》五个篇章组成。来自兵团歌舞剧团、     

质量兴业工程创优——和田开元建筑安装工程有限责任公司发展纪实(之二)

精神文明建设近年来,开元建筑公司在师党委的亲切关怀下,立足经济发展与民生改善两大主题,取得了物质文明和精神文明建设的双丰收,形成了职工群众生产生活稳定和谐的良好局面。公司深入贯彻党风廉政建设责任制。在党风廉政建设中,领导干部带头遵纪守法,在重大原则问题上始终保持清醒的头脑,时刻将自己置于组织和群众的监督之     

强化基层干部事业心责任感

事业心责任感作为一种精神面貌、工作姿态、精神境界,是广大基层干部为党的事业不懈奋斗的永恒主题,也是推进部队建设科学发展的重要课题,更是关系个人成长进步的现实问题。如何增强事业心责任感？笔者认为,应在做好“四个一”上下真功、使实劲。     

山西省兴县人武部 运用“红色资源”深化主题教育

山西省兴县人武部在开展培育当代革命军人核心价值观深化教育中,充分发挥革命老区"红色资源"丰富的优势,在民兵中取得明显效果。2010年以来,兴县人武部分3批组织所属17个乡镇的基干民兵和125人的县民兵应急分队人员,共计1800人,到驻地"晋绥边区革命纪念馆"、     

论历史学科学生自主学习能力的培养

在当前落实新课程理念的过程中,提出教师要“更新教学理念,转变教学方式,倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提“.当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.在几年来的历史课堂教学改革探索中,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养.……     

党的三代领导人教育思想简论

毛泽东、邓小平和江泽民教育思想,是一个一脉相承、与时俱进的统一的科学体系,可统称为中国化的马克思主义教育思想。毛泽东教育思想是在战争与革命为主题的时代条件下,在中国革命和建设的实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的第一个理论形态。邓小平教育思想是在和平与发展为时代主题的历史条件下,在建设有中国特色社会主义实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的又一理论形态。     

让战士在教育中唱主角

海军北海舰队92337部队在经常性使命教育中,把主体教育的权利交给广大官兵,发扬民主,在广大官兵中开展“你最喜欢什么样的教育形式、如何开展经常性使命教育你最容易接受”等主题教育,与官兵促膝谈心,倾听他们的心声,大大激发了官兵的参与意识,把官兵主动参与的积极性调动了起来,挖掘出了官兵中蕴藏着的丰富教育资源,达到人人受益的目的。这样一来,既增强了教育的针对性,又增强了教育的有效性。让主体唱主角使命任务教育活动一拉开帷幕,这个部队党委就把以往只是作为被教育者的基层官兵推上了前台,让每人搜集推荐一个英雄故事、一首战斗歌曲…     

谈谈军校学员学习的内动力问题

学习成才是军校学员学习生活的主题。而如何搞好学习、实现成才的目标,是学员直接面对和必须认真解决的现实问题。帮助学员解决好这一问题,是院校教育工作者义不容辞的责任,也是培养高素质军事人才、把贯彻“三个代表”重要思想具体化的题中应有之义。所谓学习“内动力”,就是学习主体内在的一种推动力,是在学习上反应出来的一种主观能动性。其外在表现就是不用扬鞭自奋蹄,“”自觉自愿、积极主动、千方百计地自主学习。实践证明,有没有这种内动力,其结果大不一样。为什么同一个校园里,同一个教室中,同学一个专业,同在一个“起跑线”,有的学…     

驻马店市将国防文化建设列入产业项目融合发展

河南省驻马店市有杨靖宇将军故居、中共中央中原局旧址群等多个全国爱国主义教育基地。近年来,该市着眼红色资源丰富的优势,把国防文化建设列入产业项目开发内容,将多个单一旅游度假区发展成军事主题景区,在经济项目建设中同步推进国防文化建设