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陈亚丁 《军队政工理论研究》2009,10(4)
党委机关搞好主题教育,必须充分认清党委机关培育当代革命军人核心价值观的特殊意义;正确把握党委机关培育当代革命军人核心价值观的特殊实践要求;积极探索党委机关培育当代革命军人核心价值观的特殊方法途径. 相似文献
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当前,培育当代革命军人核心价值观主题教育活动正在深入开展。从前期预备役部队组织教育活动的实践来看,要想使教育活动富有成效,必须要将其作为思想政治建设的基础丁:程、灵魂工程,作为干部培训的主课、思想政治教育的主题、党团活动的主线,按照“三个紧贴”要求,针对预备役部队特点规律扎实开展好教育活动。 相似文献
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实现科学发展,构建和谐社会,全面建设小康社会是时代的主题.民兵预备役人员作为社会各个阶层、各个行业中的优秀群体,作为国防后备力量的主体,要把贯彻科学发展观作为义不容辞的政治责任,要着眼构建社会主义和谐社会这一历史任务,认清方位,积极参与,当先锋打头阵,发挥应有的作用. 相似文献
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"信念、使命"教育是新时期新阶段我军思想政治教育的主题。广东省恩平市人武部党委从加强国防后备力量建设的客观需要出发,改进过去主题教育主要在现役干部中进行的做法,在突出抓好现役干部教育的基础上,要求职工、专武干部和纳编民兵都要参加教育,编印学习提纲下发到每个职工、专武干部和基干民兵手中,采取基本理论普考、基本知识竞赛、 相似文献
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山东省青州市人武部把深入开展向抗震救灾前线官兵和人民群众学习活动,融入到“讲党性、重品行、做表率”教育实践活动和“坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命”主题教育中,引导人武系统干部职工把学习活动激发出的政治热情,转化为立足本职岗位尽职尽责,高标准完成各项任务的实际行动,收到了良好设果。 相似文献
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思想政治教育要做“实” 总被引:1,自引:0,他引:1
教育的指导思想要实
思想政治教育不实,首先就反映在教育的指导思想不够端正。具体表现有“三重三轻”:(1)重硬轻软。一些单位认为具体工作是硬指标,思想政治教育是软指标;上级统一部署的主题教育是硬指标,经常性的教育是软指标。硬指标不抓不行。软指标可轻可重。由于对思想政治教育的认识有偏差,导致思想政治教育走形式、走过场。(2)重有形轻无形。有的教育不是为了解决官兵的思想问题,而是为了应付上级检查,对上级要检查的有形的东西很重视,教育备课本、登记本、笔记本、体会文章样样齐全, 相似文献
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今年,辽宁某预备役高炮团和军区文件精神,紧密结合预备役部队探索,勇于实践,在科学分类施教上下真承担了省军区主题教育先行试点任务。的实际,以学习贯彻十七大精神为主线,功使实劲,扎实有效地推进主题教育,他作为试点单位,官兵认真学习领会总政以坚定信念和履行使命为着力点,积极们的做法值得学习借鉴。 相似文献
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<正>认真学习《习近平强军思想学习纲要》(以下简称《纲要》),是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推进强军事业的重大举措。《纲要》理论系统全面、内涵博大精深、说理通彻清透,适应不断深化学习贯彻党的创新理论"军事篇"时代要求,汇集许多思想创新原点、理论创新亮点、实践创新要点,把创新理论武装头脑、指导实践、推动工作又向前大大推进了一步。《纲要》印发以来,各级把学习贯彻《纲要》作为理论集训第一课、党委学习必修课、院校教学主干课、主题教育常态课等,不断探索创新学思用贯通、知信行统一实践路径,不断加深对习近平强军思想理论品格的认识,进一步增强理论自信和行动自觉。 相似文献