乡村教师乡土情怀：价值意蕴与培养路径

乡村教师队伍建设是推动乡村教育治理体系和治理能力现代化，助力乡村教育振兴与发展的重要抓手。而乡土情怀是支撑乡村教师坚守和奉献乡村的关键，具有扎根乡村教育的动力源泉、推动乡村教育振兴的精神支柱、融入乡村文化的坚实基础的价值。然而，乡村教师乡土情怀的培养却面临着乡村教师将乡村任教视为“临时跳板”、乡村教师“去乡土化”、乡村教师付出回报失衡、乡村女教师婚恋难题加剧向城流动等现实困境。因此，乡村教师乡土情怀的培养需要落实乡村教师相关政策、给予乡村教师较多的人文关怀、强化乡村教师乡土文化的学习，以加强乡村教师队伍建设。     

辛弃疾词悲剧美的成因

叶嘉莹曾谈到:"要想在诗歌之形象中传达出一种感发力量,首先在具眼,次在具心,三在具手."这种感发力量正是文学产生悲剧美感的真正原因.具眼即作家敏锐的舭察,具心即作家有事物引发的真切感受,具手即作家的联想和语言表达.因而,也町以从这三方面分析辛词悲剧美的生发原因.     

作家梁信和古代战争剧《赤壁大战》50年记

1 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。三国时期,魏、蜀、吴三足鼎立。这个时代英雄辈出,性格鲜明,数不尽的英雄豪杰,道不完的经典战役。经典中的经典,首推赤壁之战——蜀吴联军以弱胜强,大破曹军八十万兵将。     

一个转业军人的“红色之旅”——记吴利明和他的《挺进师》等系列作品

金秋时节,军旅作家吴利明的红色作品《挺进师》出版了。作为第一部全面展现中国工农红军挺进师战斗历程的纪实文学作品．这本书全景式地反映了浙江丽水革命老区3年游击战争,以大视野、大手笔向读者讲述了一些鲜为人知的传奇故事．是集史料性、文学性并重的军事纪实文学。在《挺进师》的背后,不得不说的却是吴利明那一段红色创作的旅程。     

《秦腔》—乡土世界的还原与抽象

鉴于读者和评论界对《秦腔》不同的解读和评价,本文以详实的文本分析为依据,系统论述了《秦腔》针对转型期的乡土世界所进行的还原和抽象的具体内涵。通过剖析被作家称之为＂密实的流年式＂叙写模式的具体特征和解读作品所塑造的一系列艺术形象的特殊意义,高度评价了作家对乡土生活深刻的认知以及在小说叙事方法上所进行的革命性探索。另外,本文所涉及关于贾平凹创作实践的论述,对于广大文艺工作者重新审视艺术创作与社会生活之间的关系具有较强的指导作用。     

阅读到底有什么意义?

阅读是一种人生方式阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走,可以叫嚣,可以斗殴与行凶的躯体,即使勉强算作人,也只是原初意义上的人。关于人     

让乡土植物在生态建设中大显身手

每一方土地都会有自己的植物基因。这些最贴近自然的乡土植物经过自然选择,最适应当地气候和土壤状况,在生长过程中几乎不用后续人工管理。如果能够将这些被人"遗忘"的又较常见的植物作为景观植物大量种植,那么城市景观则既有一定的乡间野趣,又有一种生态的感觉。近年来,各地政府对城市绿化的投资逐步增加。根据国家林业局发布的《2013年中国国土绿化状况公报》,截至2014年3月,全国城市建成区绿化覆盖面积181.2万公顷,比2012年增加9.3万公顷;城市人均公园绿地面积12.26平方米,比2012年增加0.46平方米。全国城市建成区绿化覆盖率、绿地率分别达39.59%和35.72%。     

那年,蓦然感觉长大了

1976年春天,我参军入伍,来到素有"万岁军"之称的某野战军部队,当时听说它是我军屈指可数的装备精良的"摩托化部队"。十八九岁的年轻人,正是踌躇满志的时候,人人心里都有一个"宏伟蓝图"。未到部队时我就想,在这样闻名遐迩的现代化部队当兵,该是多么威武雄壮、轰轰烈烈,肯定每天铁流滚滚、神采飞扬,干的是惊天动地的"大事业"。新战友们有的想当特级驾驶员,驾着先进战车驰骋疆场;有的盼望有战事,早日成为"战斗英雄",戴上金光闪闪的军功     

人生难免“琼瑶式”的遗憾

台湾言情小说作家琼瑶,可谓家喻户晓,就其作品数量和影响力而言,她在中国文坛可称得上是一位有分量的作家。琼瑶出身书香门第,其父陈致平曾任台湾师范大学国文系教授,母亲袁行恕是国文教师;外祖父袁励衡为银行家,曾外祖父是翰林;姨母袁静为作家,另一位姨母袁晓园为中国第一位女外交官、汉语拼音发明人。这一连串名字,都闪烁着耀眼的文化光芒。在这种家庭背景下成长的孩子,     

明月出天山(下)

怎样品天山文化?没有好的办法,用真情去品!今年8月,我的一位朋友突然来到乌鲁木齐市,他是国家作协的一位领导,国内著名的大作家。我问:同自治区和兵团的作协领导打声招呼?他拒绝;我问:约上自治区和兵团的几位作家?他不同意,于是,我陪他。在二二二团,我让我少年时的伙伴领着我们下梧桐沟,参观建设中的沙漠之村,看见了沙漠,看见了红柳,还找到了野兔……我向作家介绍:我的初中同学,在二二二团电视台工作。当时团里漂亮的姑娘都往城里嫁,可是我们年级最漂亮的女生却嫁给了他。快30年了,我忘不掉我告别农场时他的那个招手……在阜康市,我让我少年时的另一个伙伴领着我们上天池,参观上海世博会新疆馆的移址,看见了"龙潭碧月",看见了