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621.
袁淑萍 《兵团教育学院学报》2007,17(5):38-40
当前的初中思想品德课不论从授课内容、编排教材、教学方式、教学理念以及教学目标等方面都进行了全方位的改革,使教育教学更加适应社会的发展和学生成长的需要,更注重教育的针对性、实效性。本人通过儿年的教学实践,认为要提高思想品德课教学的实效性,实现情感、态度和价值观的二维教学目标,关注学生生活也是一个行之有效的方法。1.生活是教育的源头生活就是教育,就学生而言,只有与生活经验紧密相联的认识,才是充满活力的深刻的认识,就课程而言,理论联系实际是思想品德课的生命线,所以思想品德教学中,教师要善于把握教学内容为内核,敢于突… 相似文献
622.
正4月9日,2014年全国农机维修高技能人才培训班在福田雷沃重工开班,来自全国各地的农机专业合作社示范社、农机大户示范点、农机维修示范点的农机维修人员及承担阳光工程农机培训的农机化技术学校教师、农机职业技能培训鉴定基地教师、考评员等60余人参加了为期一周的培训。此次培训由农业部农机化司主办,农业部农机试验鉴定总站和福田雷沃重工承办。培训组织过程中,福田雷沃重工不但总结过往组织经验,提升培训组织效率,主动创新培训模式、升级培训教具,以更加科学有效的方式提升培训效果,还安 相似文献
623.
624.
625.
626.
完善审计体制,丰富审计内容。为保证审计监督的独立性地位和覆盖面,应建立总部、军区、军、师四级审计体制,在师一级单位设立审计科,配备必要的专职审计人员,在团级单位配备独立于财务部门的专职审计人员,确保审计监督有力,同时各部队要改革现有的“一支笔”审批制度,实施联审会签。联审会签就是依据单位年度经费总预算,对一定时期的经费开支计划和支出项目,由行政主官牵头,政治主官、部门领导、财务人员和有关经办人员参加,定期以会议的形式,集体研究、联合审查,最后由负责“一支笔”的行政主官审批。 相似文献
627.
新的一年来临,各单位都在筹划新年度的各项工作,各种大会小会不断。但是,在一些单位存在一个突出现象,就是各级组织召开的会议内容,甚至是会前酝酿的情况常常不胫而走,搞得人心浮动、议论纷纷。例如:在研究重大经费决算、人事方面等工作时,有的委员保密观念淡薄,将表决时谁投了赞成票、谁投了反对票也和盘托出。把研究问题外泄,将会议内容扩散,有时会闹得人心浮动,不利于团结,甚至制造一些不必要的矛盾。 相似文献
628.
基层日常政治教育,与课堂教育不同,更加突出“实”和“快”两方面。实,就是教育内容要紧贴基层实际。现在网络发达了,很多同志可以从网上下载课件讲课,但不可能贴近本单位的实际。快,就是政治教育的量很多,基层干部一般很少有大块的时间来准备教育,必须加快日常教育节奏。要做到基层政治教育“实”和“快”,基层政工干部要强化以下四种意识: 相似文献
629.
预防犯罪工作事关官兵生命安全、安全稳定大局和战斗力建设,是部队安全发展、科学发展的重要内容。近期,我们在调研分析中感到,部队大力开展群众性预防、精细化预防,安全理念深入人心,安全行为自觉践行,预防犯罪工作总的形势是好的,但也存在一些不容忽视的问题。一是法纪教育效果落地不实。有的重形式轻质量,教育内容与现实联系不紧密,警示效果不明显;有的教育节奏跟不上资讯变化和官兵思想动态,时效性、针对性不强;有的基层单位官兵法纪素养参差不齐,个别基层干部甚至施教者缺乏最基本的法规意识,言传与身教脱节。 相似文献
630.
正驻渝某预备役高炮团通过加强"三个经常性"工作进一步强化战备工作意识。一是进行经常性思想教育。把战备工作的重要性、必要性讲清讲透,反复讲、讲反复,切实将战备教育内容入心入脑,着力 相似文献