让体育课在互动学习中充满活力

一、互动学习可以促进学生学习的积极性学习的目的与学习的动机是紧密相连的,目的不明确学生就不能自觉积极的学习,因此教师应使学生明确德、智、体等多方面的关系,使学生树立健康第一的思想。在教学过程中,首先要让学生明确这次课的内容、任务、目的、要求。在教学时教师所授的某个动作要充分利用讲解和示范,做一个完整的动作,以便学生练习时在大脑中有一个清晰的动作表象,这样学生学习的目的明确了。要引导学生开动脑筋、善于思考,生动活泼的去学习。组织学生互相观察与帮助,鼓励学生对完成的动作进行自我评定,这样既能促进学生的积极思维…     

政治系统理论视角下公民网络政治参与和政府回应过程

新时代信息技术的发展以及网络问政的流行,拓宽了政治空间,产生了公民政治参与新模式,网络政治参与成为人们表达利益诉求、寻求民生保障的重要方式,对政府的治理能力提出了新要求与新挑战。利用政治系统理论分析可知公民网络政治参与与政府回应之间可发展为一个良性循环过程,推动政府治理能力的提升。公民通过网络平台积极进行政治输入,表达诉求,经过政治系统转换,政府接收信息并积极做出执行性回应；公民再次通过网络对政府回应的结果进行反馈,形成新的政治输入,经过不断的输入输出过程,使公民的问题得到最大程度的解决,维护社会秩序,同时推动政府治理程序化、法治化、现代化。     

中国国防动员网开通上线 梁光烈、马凯批示祝贺

本刊讯国家国防动员委员会7月31日在北京举行了中国国防动员网开通上线仪式。中央军委委员、国务委员兼国防部长、国家国防动员委员会副主任梁光烈,国务委员兼国务院秘书长、国家国防动员委员会副主任马凯分别作出重要批示,对中国国防动员网开通上线表示祝贺。受梁光烈、马凯委托,副总参谋长、国家国防动员委员会秘书长孙建国出席仪式并讲话。他     

有什么新鲜事想告诉战友们

请战友们爆料围观写信:北京市中关村南大街28号《解放军生活》杂志刘金标(100081)邮件:xiapuljb@sina.com电话:010-62196567(黄亮谢政)伊春军分区:官兵学习《弟子规》"弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……"近日,伊春军分区利用每周的党团活动时间开展了"看《弟子规》明事理"教育活动,通过不间断地学习领会,相互交流谈体会等形式,强化了官兵的做人之本、处世之法,有效促进了官官关系、官兵关系、兵兵关系,部队和谐氛围越来越浓。官兵学习传统文化,从中汲取精华,值得提倡。     

心灵的洗礼

北空某部队为了提高官兵的心理素质,在最近专门对心理服务工作骨干进行专业培训。培训期间,心理骨干们听取了3名心理专家的讲座,开展个性分析、互动交流和参观见学等活动。这是该单位第一次对全师心理服务工作骨干进行集中系统的培训,并且请国内知名心理学专家辅导授课,确保为每个营级单位培训两名心理骨干。心理指导办专门为学员配发了国家《心理咨询师》职业资格培训教程,聘请了在全国     

多维互动法在高校教学中的SWOT分析及对策研究

为了更好地探索多维互动教学法在高校教学中的教学效果,通过引入SWOT分析法,对影响高校互动教学的内部因素的优势与劣势、外部条件的机遇与挑战进行系统分析与总结;选择SWOT分析矩阵,提出提高互动教学的SO、ST、WO和WT四方面对策:抓住外部机遇、把内部优势做大做强,多层面多角度加强对多维互动教学法的研究、提高多维互动教学的效果的SO对策;在外部条件有利的情况下、尽可能把内部劣势变为优势,努力提高教师教学素质、加强课程信息资源库建设的ST对策;应对外界环境威胁、尽可能发挥内部优势,正确面对互动教学中的挫折和困难、发挥互动教学的优势的WO对策;面对外界威胁和内部劣势时,要注重互动教学的制度建设、积极应对影响多维互动教学的各种不利因素的WT对策.期望能给高校教师课堂教学有所借鉴.     

学前教育专业实践性课程互动教学模式的研究——以学前儿童美术课程为例

本文基于互动教学模式,以学前教育专业本科生学前儿童美术课程的教授为例展开研究.研究结果表明,实验组在教学内容、教学形式和教学考核等方面的满意程度与对照组相比都呈现出显著差异.呈现课程案例并分析了如何使用互动教学模式.建议根据教学目标,师生共同建构活动主题;创设问题情境,强调师生互动的弹性;师生互换角色,学生体验教学.     

大学英语“多元互动”式教学课堂活动实验研究

通过设计与实施大学英语本科精读课程课堂教学活动实验,探索基于多媒体网络的以学生为主体的"多元互动"式大学英语课堂教学模式。针对"多元互动"式教学课堂活动中存在的一些问题,提出了可行性解决方法和策略。     

重视海军特色文化传播的作用

海军特色文化是军队先进文化的重要组成部分。随着海军转型建设发展推进,使命任务的增多,对外军事交流的扩展,海军特色文化逐渐成为军队文化中最具有传播力的一种文化形态。海军特色文化根植于我军先进军事文化的红色血脉,是海洋文化与军事文化交汇融合的产物。在海军官兵走向深蓝的丰富实践中,逐渐形成了一系列文化活动、文化礼仪、文化样态,不断打造了一系列文化品牌、文化载体、文化风格。     

简论军工院校文化建设与国防科技人才培养

军工文化是社会主义和谐文化的重要组成部分,也是国防科技工业发展的智力支撑和动力源泉。军工院校文化植根于中华民族的文化沃土以及国防科技研究和人才培养的土壤之中。军工院校文化建设和国防科技人才培养是辩证统一的,相互促进,共同发展。军工院校应弘扬军工精神,用特色鲜明的军工院校文化培养国防科技工业的高水平人才,推进校园文化建设,锻造学校的品牌特色。