“反规划”理论的启示

从报上得知,最近深圳、南京等地在规划城市建设时正在推行一种“反规划”理论。该理论是北京大学景观设计学院院长2002年首次提出来的,其要义是:城市的规划和设计应打破传统思维,变“城市与环境”之“图与底”的关系为“底与图”的关系,以环境为图,以城市为底,着重在规划和设计“不建设用地”上做文章,而非传统的“建设用地”规划。有关专家指出,在当今城市人口越来越多、土地越来越少、环境保护压力越来越大的情况下,变建设规划为控制建设规划,根据城市生态环境要素来设计城市、规划城市,更有利于实现经济与环境的协调可持续发展,值得认真…     

开发政治工作创新思维四步曲

创新思维就是在掌握大量知识和信息的基础上,拓展思维的广度和深度,变革旧观念,催生新思想,获得新方法,加速知识创新、提高解决问题实效的思维活动和过程。它具有开放性、独特性、多向性、超前性、发展性等特征,与之相对应的能力就是创新思维能力。思维创新引领实践创新,开发创新思维是提高创新能力的关键。信息时代的特点、“两个提供”历史使命的履行,迫切呼唤广大政治干部创新思维能力的提升。多一些开放,不固步自封———在知识海洋和信息世界中滋养新知识、新信息是创新思维的内在动力。心理学有这样一个公式:创新=知识×智力因素×非…     

确立军事人才培养的逆向思维

随着高新技术大量涌入军事领域,以信息技术为核心的军事变革,引发了现代战争作战理论、作战形态、作战样式、作战环境等方面的深刻变化。与此相适应,抓好军事人才的培养,必须解放思想,打破常规,与时俱进,确立军事人才培养的逆向思维。一、“三个臭皮匠,难顶一个诸葛亮”———要高度重视人才。人才资源管理的“二八定律”告诉我们,人才在各项工作中起着至关重要的决定性作用。联合国教科文组织的研究表明,与文盲相比,小学毕业生可提高劳动生产率43%,初中毕业生可提高108%,大学毕业生可提高300%。二次世界大战期间,盟军攻克柏林之后,当别国军…     

推进中国特色军事变革的实践要求与领导责任

推进中国特色军事变革是一个重大的历史性课题,也是一场伟大的创新实践活动。江泽民同志关于积极推进中国特色军事变革的战略思想,深刻揭示了中国特色军事变革的特点和规律,充分体现了当今时代对我军现代化建设的最新要求。高中级干部作为建军治军的骨干,不仅要从理论体系、基本观点上把握这一战略思想,而且还必须从实践要求、领导责任和基本思路上深化认识,增强投身中国特色军事变革的主动性与坚定性,切实担负起推进中国特色军事变革的领导责任。一、积极更新思想观念观念的转变是根本的转变。世界军事变革史表明,军事变革的最大障碍不在技…     

论多媒体网络教室在教学中的应用

随着信息技术日新月异,多媒体网络教室在教学中的应用越来越广.文章研究多媒体网络教室的类型、设备、功能以及多媒体网络教室在教学中的作用,并提出在应用多媒体网络教室这一教学手段时应注意的几个问题.对合理有效地使用多媒体网络教育具有一定的指导意义.     

江泽民军事思维的创新特色

江泽民关于新时期军队和国防建设的重要论述 ,是邓小平军队建设思想的丰富和发展 ,也是江泽民坚持马克思主义的立场、观点、方法 ,从当今世界军事发展和我国国情、军情的实际出发 ,勇于创新的思维成果。江泽民军事思维创新 ,在理论、战略、决策和工作指导等方面都有鲜明的时代特色。     

军事经济创新思维探究

军事经济创新思维的基本形式,主要有超前思维、发散思维、组合思维、逆向思维等,军事经济创新思维要以解放思想为前提,要以良好的思维素质为基础,要有好的社会环境作保障。     

启发创造性思维教学模式的应用实探

启发创造性思维教学模式的应用操作系统主要包括目标模式,主要功能,基本菜单和技术支持。其应用效果评价指标主要包括衡量员学习态度,学习成绩,发散思维能力,创新成果和毕业后的业绩等五项指标。     

军事思维研究述论(上)

军事思维反思和研究的真知灼见不绝于史。2 0世纪 80年代以来 ,由于现代军事实践新发展的迫切要求和一般思维学研究新局面的推动 ,建立现代学科形态的军事思维学的任务提上了议事日程 ,这门新学科的学科建设正处于起步阶段。近 2 0年间 ,理论军事思维学、军事决策思维学、军事谋略思维学、军事战略思维学等层面的研究都取得了代表性的成果 ,军事思维学作为学科群的内容体系已见端倪 ,但仍存在诸多薄弱环节乃至于缺项 ,不少问题尚未提炼为该学科所特有的概念、范畴和规律性认识 ,需要强化以军事思维学推动军事科学发展的学术使命意识 ,拓宽课题 ,提高研究质量 ,使这门新学科真正立定脚跟 ,充分发挥应有的作用     

调整审视教育对象的新视角

正确认识教育对象是顺利开展思想政治教育的先决条件,只有正确全面地把握教育对象,思想政治教育才能有针对性,才能达到预期目标。改革开放和市场经济的发展,出现了一系列与过去不同的思维方式、思想观念和价值取