谈教师角色与创新人才培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家经济发展的动力,培养创新人才是高等院校的基本任务.学校只有按照社会的实际需求及自身的条件,确定多层次的人才培养模式,才能培养出被社会所接受、有特色、高质量的创新人才.在培养创新人才的途径中,教师的角色起着至关重要的作用.     

大学英语写作中常见语言错误分析

从语言基础、母语对英语表达的影响等方面分析了大学英语写作中普遍存在的问题 ;就如何避免写作中的语言错误 ,学会用英语的思维方式来构思提出了几点建议     

谋求思维的跨越

战成于思,毁于随。两军交锋,思维效率相对低下的指挥员往往难以先于敌在尽短的时间内作出高质量的决策来,其麾下军队的作战行动也总是滞后于敌,常常会被敌一连串的攻势行动压得喘不过气来,忙于应付、疲于奔波而无暇进行创造性的思维活动,从而形成思维——决策——行动的恶性循环,时时处处处于被挨打之境地。特别是在未来的信息化战场,     

启发创造性思维教学模式的应用初探

启发创造性思维教学模式的应用操作系统主要包括目标模式、主要功能、基本菜单和技术支持。其应用效果评价指标主要包括衡量学员学习态度、学习成绩、发散思维能力、创新成果和毕业后的业绩等五项指标。     

试论邓小平人才理论的辩证思维

邓小平同志是当代杰出的辩证法大师,是我党“照辩证法办事”的典范。作为邓小平理论重要组成部分的人才理论,其最富特色的也是邓小平的辩证思想,内涵在人才的标准、培养、选拔、开发等各个方面,总结概括起来,主要体现在“五个统一”：     

克服形式主义、官僚主义要在创新上下功夫

形式主义、官僚主义由来已久,久治不绝,其危害之大,人皆痛恨。它导致信息失灵,决策失误,政令军令不通,诱发懒惰思想和投机心理,助长不良风气,严重影响工作落实和部队建设。我们必须从讲政治和“保持一致”的高度,把防止和克服形式主义、官僚主义,增强工作实效,作为加强党风建设,落实“三个代表”要求的一件大事来抓,认真研究其表现、原因和危害,采取切实措施,加以防止和杜绝。本文拟从领导机关的思维模式和抓工作落实的运作方式等方面作些分析和探讨。     

党委书记要注意培养科学的思维方式

确立科学的思维方式,是马克思主义的本质要求,也是每一名党委书记必备的基本政治理论素质。当今时代,社会在不断发展,人类在不断进步,如果我们仍然沿用旧的观念、僵化的思想、教条主义去解释新情况,许多问题就会回答不了。只有坚持科学的思维方式,坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,     

善于“多想一步”

提起流行于世的日光疗法,知情人便会想起斐塞司博士。据说斐塞司有一个习惯,总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一天,他看到一只母猫在阳光下安详地打着盹儿,而且每隔一段时间,它都会随着阳光的转移而变换睡觉的场地和姿势。猫的这些举动唤起了斐塞司的好奇心——猫喜欢呆在阳光下,这说明光和热对它一定     

电脑思维及其对传统文学艺术观念的冲击

在日益数字化、信息化、网络化的社会里,电子计算机为人类扩大新的知识领域提供了强有力的认识工具.同时,它的功能也更加接近人脑的思维功能,电脑思维已成为不争的事实.电脑思维实质上就是人脑信息处理过程在人工智能机上的模拟.这种模拟的效力,在文学艺术领域将会产生冲击性的影响.     

C2组织鲁棒性信息交互结构设计及分析

介绍了C2组织的信息交互结构及其设计约束,讨论了C2组织鲁棒性信息交互结构的设计问题。提出了基于启发式嵌套遗传算法的鲁棒性信息交互结构设计方法:外层遗传算法对信息交互结构的拓扑及链路容量进行优化搜索;内层嵌套遗传算法依据对路由的搜索优化出多个使命邻域下最小延时集合,将其依概率平均化后返回外层来对链路容量的鲁棒性进行评价。案例分析和对比试验表明该方法可以实现鲁棒性较强的组织信息交互结构。