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121.
闻加任 《武警工程学院学报》2009,(5):39-42
探索院校生长干部管理模式,是武警部队初级指挥院校迫在眉睫的重要任务。客观要求初级指挥院校必须在继承传统有效的管理方法和手段的基础上,按照人才培养目标,构建分层次管理新模式,积极发挥管理干部职能作用,科学实施管理新模式,建立完善考核机制,促进学员全面发展,努力提高学员的任职能力。 相似文献
122.
白建平 《武警工程学院学报》2009,(3):73-76
“三段式”教学模式,是将国防生学员一年的培训时间分为三个阶段,即基础强化、专业培训和岗位实践。以院校教育为基础,以岗位实践为转换,以第一任职能力需要为目标,探讨实践“三段式”教学模式,使国防生任职培训更具有可操作性。 相似文献
123.
<正>4月中旬至6月下旬,为贯彻中央保密委员会会议精神,督促军工单位贯彻执行安全保密"六条规定",国防科工局组织开展了军工系统安全保密交叉检查。 相似文献
124.
125.
军队干部交流任职已成为加强干部队伍建设和人才培养的重要工作。文章针对军队财务干部交流任职的现状及存在的问题,提出推进军队财务干部交流任职工作需要强化三种观念、处理三种关系和完善三项制度。 相似文献
126.
分析了军队任职教育院校科研定位中存在的问题,指出其应遵循需求性、应用性、优势性和交叉性四大原则。在此基础上,提出军队任职教育在内容上可定位于任职教育的特点与规律研究、武器装备技术创新和技术服务、训练模式与模拟训练研究。最后,提出从区分性教师激励制度改革、基层行政编制向团队编制改革、强化科研成果的推广和应用等三个方面完善科研创新激励机制,最终发挥军队任职教育科研服务人才培养、部队建设和战斗力生成的作用。 相似文献
127.
128.
中央军委颁发的《中国人民解放军团级以上领导干部职务任免暂行条例》中指出了“任职回避”的新的规定.本文从建立这一制度的重大意义及贯彻落实这一制度的措施方面,作了比较全面的阐述和探讨. 相似文献
129.
130.
安晓利 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(5):60-62
系统总结了武警学院专业综合演练的组织与实施,分析了专业综合演练的内涵、特点与作用,并针对演练教学中部分教师的模糊认识和教学误区进行了分析纠正. 相似文献