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151.
丁立法 《中国民兵》2013,(11):25-25
现役干部由作战部队交流到人武系统后,其工作对象和环境发生_r根本性变化,有的进入情况慢。因此,人武系统新交流进来的现役干部应尽早实现“两个转变”,以适应人武工作需要。  相似文献   
152.
山西省吕梁军分区5月13日下午,山西省吕梁军分区为期一周的人武部现役干部"十项"集训在吕梁市民兵综合训练基地正式展开。来自各县(市、区)人武部的现役干部共计66人参加。这次集训,是吕梁军分区针对近年来干部交流、变化快,新同志多,"会武装"、"懂武装"的越来越少,干好武装工作能力素质的差距越来越大的实际,在年初党委(全体)扩大会议  相似文献   
153.
近年来,军队网络蓬勃发展,网站内容和功能愈加丰富,全军政工网、中国军网先后开通了博客频道,各军、师单位包括一些团单位也相继设立了博客栏目,为广大军网用户表达情感;展示自我、交流工作心得搭建了平台,受到热烈欢迎。我刊从本期开设“政工博客”栏目,旨在选取短小精悍、意味隽永的博文与读。者分享,希冀对大家有所启发。也欢迎大家写稿、荐稿,尤其盼求那些情感真挚、语:言亲切、文风朴实、有所见地的“政工博文”。您工作生活中的一丝感悟、一份心得,也许正是别人开启成功之门的“金钥匙”呢。  相似文献   
154.
刘丰 《政工学刊》2013,(1):79-79
从2011年始,贵刊开设了“编读往来”栏目,让读者与编者、作者之间有了交流的平台。与战友交流中,大家都说:“这个栏目办到了我们的心坎上。”感情真挚,质朴感人。“编读往来”栏目稿件没有华丽的辞藻,没有过多的修辞,更多的是对杂志的评价及建议,或是阅读体会,具有很强的启迪意义,给人的感觉“都是肺腑言,一读就激动;都是真见解,一看引共鸣”。  相似文献   
155.
针对交流伺服系统速度环控制器参数自整定及优化的需求,为使工程技术人员避免繁琐的调参过程,提出了一种基于转动惯量辨识的速度环控制器参数自整定及优化方法。首先,采用频率法分析伺服系统速度环控制器参数的设计规则;随后,采用遗忘因子递推最小二乘法,对控制器参数设计所需的系统转动惯量进行辨识;最后,在此基础上利用设计的变步长迭代算法,完成控制器参数寻优过程。仿真结果表明,采用遗忘因子递推最小二乘法,能够有效辨识出电机轴端的转动惯量。提出算法进行整定及优化后,速度环控制器参数能使系统具有良好的动态响应和鲁棒性。  相似文献   
156.
合作探究与人共事的能力是21世纪的公民必须具备的基本素质和能力。在《基础教育课程改革纲要》中,合作探究学习是新课程所大力倡导的三种主要学习方式之一。要改变学习方式,变被动学习为主动学习,比较理想的方法可以先从改变学生的学习策略入手,使学生能够敞开心扉,与人大胆交流、充分合作。合作探究学习可以表述为:在教学过程中,以学习小组为教学基本组织形式,教师与学生之间,学生与学生之间,彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略,同时也是一种学习方式。其主要目的是使学生通过经历探究知…  相似文献   
157.
2005年3月,中船重工集团从本部和研究院所选派8名同志到重庆船舶工业公司本部及企业挂职,重庆船舶公司派出4名同志到研究所挂职。两年过去,首轮挂职交流工作告一段落。挂职干部欣慰地说:“这是干部成长的好平台”;挂职单位高兴地说:“这是厂所发展的好桥梁”。  相似文献   
158.
和平利用军工技术在世界各国之间合作与交流比较活跃,我国自20世纪90年代以后,注重在国际舞台上展示自身的优势,并产生了巨大反响。如在1990年8月参加由联合国裁军署组织召开的莫斯科军转民国际  相似文献   
159.
一.让学生大胆开口初学英语的人,总是有怕说错,怕人笑话的心理。但是,他们对这门学科又感到新鲜、好奇,总是想试一试。因此,教师在教学中应因势利导,鼓励学生勇于表现自己,敢于开口,在课堂上大胆地、主动地用英语,教师应用英语组织教学,为学生创造轻松的英语氛围,激发更多的学生用英语进行交流。建立英语课外兴趣小组,把课内知识运用到生活中去。二.让学生勤于动笔上课时,教师要先向学生讲明做笔记的必要性,教会他们正确的方法,即不仅要把教师板书的重点、难点记下来,还应及时将教师口语中的精彩词、句或补充的其它要点简明记录,书写一定要…  相似文献   
160.
吕联渠  胡誉 《国防》2015,(2):17
全国首届军民融合技术成果转化展示交流会前不久在江苏丹阳市召开,会议重点介绍了国家和地方政府引导支持军民两用技术成果双向转移的政策措施,交流了军民两用技术转化典型案例和中介服务机构服务模式。这是继江苏丹阳在全国率先被授予"空装——丹阳军民融合式发展示范区""江苏省首家军民结合产业示范基地"、江苏省首家"国家新型工业化产业示范基地"后,在军民融合发展上的再一次重大突破。会议强调:一要充分  相似文献   
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