事件

阿联酋与巴林举行联合军演 阿联酋空军与巴林空军7月1日举行代号为“猎鹰联盟-2012／1”的联合军事演习,以加强两军相互协调合作以及信息交流能力。据阿联酋国家通讯社报道,此次演习内容包括战术推演、实兵操练、指挥和火控系统演练,以及空中实战演习。演习将有助于加强两军合作,提高战斗力和应对突发事件能力。     

民用海上执法力量带来的启示

正如中国解放军副总参谋长马晓天将军在5月底的一次采访中强调的那样：“目前,我们现在还不准备动用军事力量去保卫（我们海疆）。如果到那样的话是我们最后的手段。现在我们还是通过双方政府进行谈判,通过外交手段、通过一些民事的手段来解决争端,这样最好。”     

再说军事透明

伴随着中国人民解放军总参谋长陈炳德上将近日的美国之行,中美之间的军事交流似乎又重新找回了春天。这不,就有美军高层表示,地区和世界特别希望中美两军的关系能制度化,在制度化的层面,双方应加强互信和透明。说起军事透明,就不得不让笔者联想到近期的另外一件大事,即美军功用最先进的新型武装直升机抓捕表拉丹。     

全方位透视 美国航母反潜体系

以贸易立国的美国,向来重视潜艇威胁。它的基本战略目标就是控制海洋,随时保证海上运输线畅通,而航母在其中扮演着极其重要的角色。为了确保美国海军这一重要战略资源充分地发挥作用,美国航母编队拥有世界上最强大的舰队反潜体系,该体系由远程反潜巡逻机(现在由陆基巡逻机提供)、直升机、攻击型核潜艇以及水面舰艇构成,是一个由远、中、近多层防御手段组成的立体网络。本文以反潜思路为着眼点,对美国的航母反潜体系进行系统性的介绍。     

“人才建设论坛”征稿启事

为推广交流军队人才建设经验做法,研究探索军事人才队伍建设特点规律,海军政治部干部部与我刊联合开办"人才建     

浅谈变换方法在中学数学解题中的运用

1.引言 变换方法是一种特殊的化归方法,是一种常用的数学方法,它是"问题解决"的一种重要手段和方法.     

用合作学习去激活学生的学习热情

联合国教科文组织中明确提出21世纪的学生应当学会合作,能通过小组成员间的优势互补,缩小个体差异,能使教与学的关系从师生间的单向信息交流转为双方交流、多向交流,从师生间教与学的关系转为多种合作关系,在团队内部引入竞争意识,使团队内部形成比、学、赶、帮、超的思想,激发团队内部各成员的学习兴趣和学习潜能,从而提高学生的综合能力.而语文学习其目的最终反映在社会中就是要培养学生的群体合作精神.合作精神或团队精神的培养又是现代教育素质的重要组成内容.在小学语文教学中培养学生交流与合作能力,这是实施素质教育的一个重要课题,随着小学语文教学理论与实践的逐步深入,语文教师的角色应转变成为学生语言学习的组织者、引导者和促进者,从而有效的提高学生应用语言的能力,为此激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,有效的合作学习就显得更为重要.怎样才能运用好合作学习呢?笔者认为可以从以下几方面入手:……     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

随着电脑等现代化设施的日益普及,多媒体技术在各行各业得到普遍运用,尤其是在教育领域,电脑己逐步走进教学课堂,并在实际教学中发挥重要作用.多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统,是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段.它能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前,为学生创设良好的学习氛围,将声音、图像、文字集于一体,视、听一体化的现代化教育手段,以其生动、活泼的形象及悦目动听的声音吸引学生的注意,激发了学生积极的学习情绪,使学生的各种感觉器官都参与感知活动.大量事实证明,情感积极时,人的精神振奋,情绪高涨,注意率高,思维活跃.而情感消极时,注意率低,思维受阻,记忆力低,对学习感到腻烦厌倦.好学的情感可以来自需要,也可由一次一次高涨的情绪强化发展而来.可以说,多媒体技术全面进入教学课堂,将在改革中发挥重要作用.……     

论历史学科学生自主学习能力的培养

在当前落实新课程理念的过程中,提出教师要“更新教学理念,转变教学方式,倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提“.当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.在几年来的历史课堂教学改革探索中,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养.……     

高中英语新课的导入

导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步.俗话说,良好的开端是成功的一半.一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.因此,我们应运用多种导入手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动参与教学过程,为整节课作好开路先锋.