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81.
邹思平 《中国人民武装警察部队学院学报》2001,17(3):8-9
偷渡犯罪是社会发展到某一特定历史时期的必然产物.在不同的历史阶段,由于当时的政治、经济、文化等因素的作用,偷渡犯罪的手段会呈现不同的规律特点.近一时期,偷渡犯罪手段具有10个方面的特点,并向国际化、隐蔽性、变换方式手段、外国人偷渡突出等方面发展. 相似文献
82.
83.
84.
陆红军 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(6):3-4
诱惑侦查是侦查机关打击毒品犯罪等隐蔽性犯罪的有效侦查措施。诱惑侦查在侦查隐蔽性犯罪时是十分必要的;利用诱惑侦察手段查获涉案行为的定性;正确理解诱惑侦察应注意的问题。 相似文献
85.
消防职业教育是推进消防社会化进程的重要手段 总被引:1,自引:0,他引:1
徐盟菊 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(6):64-65,74
消防工作是社会化的工作 ,需要大量的消防人才。消防专业技术人才缺乏制约了消防社会化的实现 ;利用部队教学资源举办消防职业教育 ;改革教学方法和手段 ,加强消防职业教育 ,以推进消防社会化教育的进程。 相似文献
86.
87.
钱新民 《兵团教育学院学报》2005,15(2):31-31,36
在数学课堂教学中,激发和引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段.因为思维是客观事物在人脑中的概括和间接的反映,它是借助言语实现人的理性认识过程.亚里士多德曾说过:"思维从对问题的惊讶开始",为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计.教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性,如何较有成效地启发引导促使学生思维活动的持续发展,从而有效地达到素质教育的要求.下面我从以下几方面来谈谈自己的一些粗浅认识,仅供同仁参考. 相似文献
88.
乔文明 《兵团教育学院学报》2005,15(2):68-68
依法治国,是我党领导全国人民治理国家的基本方略.具体到学校管理中,依法治校,是实施教育教学管理的基本手段.实行依法治校是学校管理过程的内在要求,是由教育教学的目标、学校管理的任务特点所决定的. 相似文献
89.
马玲 《兵团教育学院学报》2005,15(2):66-66
一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考." 相似文献
90.
炜秀 《武警工程学院学报》2005,21(5):40-40
6月5日,在总部王建平副参谋长的陪同下,以土耳其宪兵司令费夫齐·图尔凯里上将为团长的土耳其宪兵代表团一行6人来我院参观访问。代表团与院领导进行了会见与交流。图尔凯里司令对中土两国友谊的不断发展和土耳其宪兵部队与中国武警部队交流的不断深入给予了高度赞誉,并对能够到访中国武警高校表示非常高兴! 相似文献