澳军任务驱动式教学法及对我军外训教学的启示——赴澳大利亚培训有感

任务驱动式教学法是一种在西方国家广泛运用的教学模式,被广泛地运用于职业培训和军事训练领域。作者根据其在澳大利亚接受培训时的亲身感受,阐述了这种教学法的主要方法和特点,所得启示有助于我军在外训教学中予以借鉴。     

国防动员是实现军民结合、寓军于民的重要形式──访全国政协委员、海军少将尹卓

<正>海军信息化专家咨询委员会主任尹卓少将,不仅是一位能说善辨的军事专家,更是一位使命感极强的全国政协委员。3月3日和7日,尹卓委员两次接受记者采访,特别是第二次记者请他谈对胡锦涛主席新近签署的第二十五号令,     

航天四院——“十一五”目标全面飘红 “十二五”征程再展雄风

四院＂十一五＂发展目标全面飘红,成果丰硕。在过去的五年里,四院在党和国家、地方政府各级领导亲切关怀下.在中国航天科技集团公司党组正确领导下.全面贯彻落实科学发展观.在履行富国强军使命中不断创新.在加快发展的道路上迈出了强劲的步伐,     

新军事变革中的军转民与民转军及其相互融合

文章通过对军转民、民转军两种技术转化模式的分析,指出各自的利弊。进而提出,制定国家军民两用技术战略,促进高新技术产业化,实现高新技术产品的军民两用化,是世界新军事变革中军转民与民转军相互融合的新形式和新走向,也是实现国防经济跨越式发展的重要方式。     

日本军工产业“寓军于民”的发展战略

文章回顾了日本军工产业恢复与发展的历程,对日本军工产业"寓军于民"的发展战略的选择、实施和影响进行了分析,并对其前景进行了展望。     

军网的舆情监测和舆论引导

军队网络的快速发展,为军队政治工作的创新发展提供了前所未有的机遇,占领这块舆论宣传阵地开展思想政治工作是我们面临的紧迫任务。舆情监测和舆论引导对我们管好用好军网具有非常重要的作用。要运用舆情监测,为决策提供科学依据;要加强舆论引导,丰富思想政治教育的方式方法。     

对全面贯彻"军民结合、寓军于民"方针的认识和理解

“军民结合、寓军于民”是对我国国防科技工业改革发展方向的一种新的战略性定位,是党中央在新时期作出的具有全局意义的战略性决策,是涉及国防科技工业乃至整个国家科技工业体制的一个重大问题,也是将国防建设和经济建设有机统一起来的重要举措。2004年胡锦涛同志指示国防科技工业要坚持“军民结合、寓军于民”,促进军民良性互动、协调发展。温家宝同志在编制国家中长期科技发展纲要时指出,要把大力发展军民两用技术和大力发展军民两用产业,建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系,作为推动国防科技工业发展的重要战略。2006年1月公布的…     

抓“三个环节” 促预备役部队建设

预备役部队建设是一项寓军于民的系统工程。新世纪新阶段,加强预备役部队建设,必须重点抓“三个环节”:抓领导。坚持双重领导制度,地方党委、政府要认真贯彻党的经济建设与国防建设协调发展的方针,在坚持以经济建设为中心的同时,把预备役部队建设作为重要工作摆上议事日程,做到议行统一。对上级军事部门的重要文件和指示,要与部队领导一起研究,形成科学的实施意见,并不打折扣地落实到位。抓育人。强化人才是第一资源的观念,努力提高人的军政素质。重视选送干部骨干到地方大学、军事院校深造;开辟军营夜校、命题自学等多样化的学习途径,营造…     

献身使命需要把握的几个关系

献身使命是党和人民对我军新世纪新阶段的新要求.在献身使命的主体、客体和实践上,需要重点把握三个关系:军队集体与军人个体的关系、军事任务与岗位分工的关系、打赢战争与爱军习武的关系.其中,每个军人只有立足于本职岗位、爱军精武,才能忠诚使命、不辱使命.     

中国人民解放军第52、第53军军史沿革

中国人民解放军第52、第53军是由解放战争时期在长沙起义的国民党军第1兵团等部改编组成的。