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881.
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于引导他们健康成长、成才具有极其重要的作用。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了个人、集体、国家三者的关 相似文献
882.
883.
884.
目前,普及和开展全民国防教育主要通过两种形式,一种是学校国防教育,一种是社会国防教育。按照《国防教育法》“普及和加强国防教育是全社会的共同责任”的规定,社会国防教育是指除学校以外的,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及城乡 相似文献
885.
昆明陆军预备役通信团把积极组织预备役官兵参加地方“两个文明”建设作为义不容辞的责任。近年来。团党委充分发挥预备役部队的自身优势。组织广大预备役官兵投身到“两个文明”建设中,为昆明市的经济发展、社会稳定做出了积极贡献。 相似文献
886.
杨隽 《中国人民武装警察部队学院学报》2001,17(2):5-9
越轨行为是人类社会尤其是社会转型期普遍存在的一种社会现象.社会转型的含义和转型社会的特征;转型社会是越轨行为的高发期;转型期越轨行为的本质是对社会差别制度化的反叛及这种越轨行为的原因和特征;在社会转型期加强社会调控的重要性及转型期社会调控的方式和机制. 相似文献
887.
周兢 《中国人民武装警察部队学院学报》2001,17(6):13-15
新时期,党的阶级基础和群众基础发生了变化,表现出新的特点.增强党的阶级基础,扩大党的群众基础是马克思主义政党理论的要求,是历史的经验总结,是时代的客观要求. 相似文献
888.
论影响亲社会行为的两个主要因素 总被引:1,自引:0,他引:1
良好的品德要从儿童抓起。亲社会行为的培养是儿童品德教育的重要内容 ,因此对亲社会行为的研究极为重要。价值取向、自我概念、自我意识、自我敏感性、自尊、自我反思、移情等因素对亲社会行为都有影响 ,而价值取向和自我概念是影响亲社会行为的两个主要因素。 相似文献
889.
林丽 《兵团教育学院学报》2001,11(4):22-24
不同国家依各自传统 ,有不同的法治之路 ,中国的法治建设应立足传统 ,走有中国特色的法治之路 ,即社会演进型与政府推进型相结合的道路 相似文献
890.