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991.
思想政治工作贯彻以人为本的原则,应把关心官兵的全面发展、提高综合素质作为带根本性的大事来抓。这里要注意做好“三个满足”的工作。一是满足官兵健康成长的需求。切实抓好思想道德教育,引导官兵筑牢思想防线,保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性,走好人生的每一步。二是满足官兵成才立业的需求。采取送学深造、在职培训、岗位交流等措施,加快各类人才培养的步伐,从文化基础、现代科技知识、军地实用专业技能等方面,培养造就复合型人才, 相似文献
992.
陕西省铜川市耀州区人武部实施“科技兴农、人才兴武”,利用“青年民兵之家”,对民兵乡土人才实施分级培训,并协调区组织部、人事局对优秀乡土人才进行认证。自2003年以来,该区人武部共聘请大专院校、科研院所专家350人次,开展专题技术报告400余场次,推广新品种、新技术200余项,举办各类培训班300期,受训人员达20余万人次,有1.7万青年民兵通过培训获得了绿色证书,有126名乡土人才达到了中专以上文化程度,612名乡土人才获得初级技术职称,全区获得技术职称的青年民兵已超过1000名。他们真正成了拿着“红本本”种田的农民土专家,致富的带头人。 相似文献
993.
搞好军校国防生学员的培养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,加强国防生的培养质量,加快国防生适应部队生活的进程,成为部队人才建设面临的重要问题。
一、客观分析。合理总结。找准国防生成才误区。初人军营的国防生对军队缺乏直观了解,思想上并没有为军营生活做好充分准备,部分学员思想迷茫,摇摆不定。地方大学的环境使国防生在思维方式、性格、行为、语言等方面与军校学员有着明显区别,主要表现在以下几个方面。 相似文献
994.
995.
一、尊重人事相宜规律,坚持用当其位。必须充分考虑个人特点和岗位需求,着眼个人全面发展,科学配置人才,合理使用干部。同时,要使“个体素质”和“群体素质”相吻合,使人才的才干得以充分施展。应加强整体设计和宏观筹划,为每个干部定准在军事人才群体中的最佳位置,努力达到人适其位、结构优化。 相似文献
996.
997.
新的历史时期,学雷锋是"作秀"吗?学雷锋还是"傻子"吗?这篇《得失之间话雷锋》给了我们有益的启示:雷锋精神提倡"不计得失",雷锋精神拒绝"等价交换"。尽管"第45个学雷锋日"(3月5日)已经过去了,仍刊登此文,旨在倡导预备役人员和民兵传承"雷锋精神"。 相似文献
998.
以人为本是现代教育的价值理念和思维原点 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本是科学发展观的核心,是现代教育的价值理念和思维原点。正确理解和认真落实以人为本,对增强学校活力、培养大批具有创新精神和实践能力的国仿建设人才十分重要。 相似文献
999.
《国防科技》2002,(2):3-3
预先研究是加快国防科技发展、增强自主创新能力的根本途径,是独立自主、自立更生发展先进武器装备的必由之路。 “九五”期间,我军武器装备预研工作取得重大进展,一批新型武器装备急需的关键技术取得了重大突破。有力地促进了新型武器装备的发展;国防科技主要技术领域获得了大跨度发展,部分领域达到国际先进水平;长期制约武器装备发展的基础技术取得了一批重大成果;按照装备管理体制的要求,平稳有序地实现了预研管理体制的调整改革。 发展武器装备,必须坚持大力协作的原则。预先研究管理体制调整后,军地双方要加强团结,经常沟通,互相支持,互相配合,真正做到需求牵引与技术推动相结合。要进一步深化预先研究运行机制的改革,认真贯彻落实江主席提出的建立与完善“四个机制”的要求,建章立 相似文献
1000.
岩体本构关系是进行岩体工程力学分析的基础。在对岵体变形特性进行剖析的基础上,详细的回顾和总结了岩体本构关系弹性模型、弹塑性模型、粘弹塑性模型和不连续岩体模型的研究现状。并以各种模型的优缺点进行了分析和比较,最后提出了岩体本构关系未来发展的一些方向和有待进一步研究的若干问题。 相似文献