浅谈武警反恐特战人才培养

正近年来,受国际恐怖主义泛滥的影响,我国面临的恐怖威胁越来越大。武警部队作为国家反恐维稳的重要力量,要履行好维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的神圣使命,面对暴力恐怖活动做到快速反应、灵活处置、敢打必胜、圆满完成任务,就必须拥有体系完备、装备精良、技术精湛、战斗力超常的专业反恐特战力量。特战人才培养是各级反恐特战力量建设中最     

推进国家治理体系和治理能力现代化

党的十八届三中全会首次提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”,并将其作为全面深化改革的总目标。本文从国家治理理念的转变、国家治理现代化的核心内容和本质特征三个方面,阐释了在当代中国完善和发展中国特色社会主义制度,必须推进国家治理体系和治理能力现代化。     

关于新疆高校法学教育建设的思考

近年来新疆高校法学教育改革和发展取得了显著成绩,为新疆社会发展特别是民族地区法治建设,提供了强有力的法律人才保障。与此同时,新疆高校法学教育与发达地区高校有着一定的差距。新疆高校法学教育的人才培养工作还存在一些亟待解决的问题。由于新疆社会发展阶段、边疆民族地区等方面的特点,决定了法学教育具有一定的特殊性,需要从强化基础、突出特色、注重实践等方面加强建设。     

治军之道 要在得人——学习习主席关于军队人才建设重要论述

习主席关于军队人才建设重要论述,科学回答了新形势下"培养什么样的军事人才,怎样培养军事人才"的根本问题,为我军人才建设指明了正确的方向。学习习主席关于军队人才建设的重要论述,应当从强军兴军的高度把握军队人才建设的时代价值,确立人才培养和人才选用的正确导向,善于以重点突破带动军队人才建设的整体跃升,从而为实现强军目标提供坚强有力的人才保证。     

以强军目标为统领推动基层建设全面过硬

正学习贯彻习近平主席关于抓基层打基础的重要论述,必须坚持以强军目标为统领和指引,使之具体为基层的任务要求落实落地,形成鲜明的工作导向、评价导向和激励导向,确保基层建设与强军目标相适应、与强军实践相协调,在新的起点和更高层次上实现全面进步、全面过硬。一、坚持标准要求,把握大抓基层的着力点。坚持不懈地用强军目标建连育人,注重整体与局部相促进、平时与战时相一致、共性与个性相统一、继承与创新相结合,发挥生命线作用突出"三个绝对"标     

围绕强军目标培养高素质新型军事人才

深刻理解把握党在新形势下的强军目标新要求,进一步深化院校教育训练改革,要明确院校教育训练的目标,创新院校教育训练的内容,改进院校教育训练的模式,大力培养高素质新型军事人才。     

创新我军思想政治教育灌输机制

正灌输机制是我军思想政治教育的主要运行模式,并从根本上生成和制约着教育的实际效果。传统灌输机制在理论和实践上都不能有效适应新的历史条件变化,因此,必须从系统层面对整个机制进行创新优化。一、动态定位灌输主体。灌输主体即通常意义上的授课人,它是一个相对稳定但却动态发展的概念。一堂优质课不仅要求授课人具有相应的能力素质,而且需要长时间的精心准备。传统的灌输机制除部队主题教育外,年度教育计划安排的授课基本     

金蓝领摇篮——记江麓集团唐银波创新工作室

唐银波创新工作室的＂高调＂逆袭,正是＂市场在资源配置中起决定作用＂的有力验证。而在普通一线工人的心里,有着他们对蓝领行业最朴实最直接的理解：有保障、有收入,有尊严早在2010年,江麓集团先嗅危机,开通了复合型高技能人才培养通道,制定了＂一专多能＂高技能人才管理办法,旨在培养一批高级蓝领技工。通过4年的精心耕耘,被誉为江麓＂金蓝领摇篮＂的唐银波创新工作室破茧成蝶。     

着眼战斗力生成模式转变 把后勤人才培养成军队经济专家

经济学教学必须着眼加快战斗力生成模式转变,主动适应全面建设现代后勤新形势,培养优化资源配置的经济观、整体资源观、十个指头弹钢琴的统筹观、尊重规则的道德观和经济理论转化观,把后勤人才培养成为军队经济专家。     

全国国防动员建设2011年度人物——郭兆信

郭兆信,1951年9月出生,山东省人民政府原副省长、省国防动员委员会常务副主任。该同志分管国防动员工作以来,始终站在国家安全和发展战略全局的高度,牢固树立经济建设与国防建设融合发展理念,以强烈的责任意识和主动担当精神,认真履行国防职责,积极推进共建双赢,热心服务军队建设,为实现山东省国防动员建设在新世纪新阶段又好又快发展作出了突出贡献。