关于中学生心理健康教育的思考

随着时代的发展,人们的生活日新月异,生活环境也日益复杂,现代文明势不可挡地改变着人们的一切,传统的观念一次又一次地受到了冲击,学生们在充分享受现代文明所带来的快乐的同时,也伴随着心理问题的产生:学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理     

浅谈如何提高课堂教学效果

教育现代化是整个教育面临的历史抉择,面对未来培养人才,既是未来对人才的需求,也是当代教育的宗旨所在,人才是民族振兴的关键,小学教育,作为启蒙教育的基础教育,是孕育人才的摇篮,学生获得知识,主要来自于课堂,课堂教学是学生学习的主要阵地,要提高语文教学效率,关键在于提高课堂教学效果。所谓“教学效率”,即单位时间内学生获得正确信息的最大值,要想提高课堂教学效率,必须培养学生的能力,置学生于学习的主体地位,充分调动学生的学习积极性,使学生愿学、乐学、积极参与学习活动。一、教学中给学生创造一个轻松、愉快的课堂气氛教学实践和…     

在小学教育教学中培养学生的创新意识

21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。江泽民总书记在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,并告诫国民:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”新世纪的钟声呼唤着每一位教育工作者,应更清晰的认识到自身的使命,     

铸造中国海军岸导部队精兵强将

院校培训开基立业在我海军岸导部队组建的同时,一所专门为其培养技术人才的院校应运而生。它就是被称之为岸导部队"孪生兄弟"的海军航空工程学院的前身——海军高级专科学校。1958年8月,上级派来的诺维科夫等苏联专家到校援助工作。苏联专家的到     

有感于60分的用人标准

松下公司总裁松下幸之助先生曾讲过，用人只需要60分的标准就可以了。“60分”的用人标准在某些人看来，要求的确是太低了!因为我们在用人中常常追求的是完美和卓越。但符合这种标准的人的确是少之又少，于是我们常常陷入无人可用的窘况!孔子曰“水至清则无鱼，人至察则无徒”，讲得就是，如果我们遵循过于苛刻的人才标准，那么我们将永远无人可用，这与松下幸之助先生“60分”的用人标准真有异曲同工之妙!因此，遵循松下先生的忠告，适当降低人才标准是拓宽我们人才选拔范围的一个重要举措。     

“初岗效应”与指挥人才的培养

在部队工作时间长、岗位变化多的人,大多有这样的经历,每次工作调动,初到新岗位的一两年间,为了尽快适应新岗位的需要,往往学习更认真,工作更敬业,生活上也相当谨慎。有人将这一现象称之为“初岗效应”,认为“初岗”时期往往是一个人学知识最刻苦、能力素质提高最快的时间段之一。有的还半开玩笑地说．如果在一个岗位干四五年，后两三年的工作靠吃“初岗”时一两年的“利息”也能胜任。     

提升高层次人才素质的重要举措——国防科工委加强型号“两总”能力建设

正值伏天的酷暑炎热,有这样一群人急匆匆汇集到北京,有白发苍苍的老专家,有血气方刚的年轻人,他们不是避暑旅游,而是集中学习。原来这是国     

推进国防动员信息化建设必须把握好的几个重点环节

加强国防动员信息化建设,是提高国防动员建设质量的客观要求,也是保障打赢信息化条件下局部战争的迫切需要.必须紧跟时代步伐,抓住国防动员信息化建设的重点环节,充分借助地方信息人才、先进技术和科技资源优势,通过统筹规划、系统整合和科学实践,加快国防动员信息化建设进程,实现国防动员建设的创新发展.     

军队院校系（室）党建工作应实现“三个转换”

军队院校专业系（室）党委（支部），要紧紧围绕党在军队院校的中心任务——培养和造就适应机械化、信息化军队所急需的高素质新型军事人才来加强和改进党建工作，努力使党委自身在教学一线的核心领导作用得到充分发挥，使所属各教研室支部在教学一线的战斗堡垒作用得到显著增强，使每一位教员在教学一线的先锋模范作用得到自觉体现。     

强化战时政治机关职能

着眼提高官兵士气,政治机关要强化战时教育激励的职能。教育激励是不断激发官兵高昂的斗志并保持持久的作战热情的主要手段。未来信息化战争中,政治机关强化教育