“深入学习贯彻‘三个代表＇重要思想加强军队思想，政治建设”理论研讨会综述

日前,国防大学邓小平理论研究中心与大连海军舰艇学院联合举办了“深入学习贯彻‘三个代表’重要思想,加强军队思想政治建设”理论研讨会。会议紧紧围绕“三个代表”重要思想在军队思想政治建设中的指导地位、基本思路和如何使指导不断深入的问题进行了研讨。     

学习的本质在于提升学习力

学习力,是一个人的学习态度、学习能力的总和。学习力是最可贵的生命力,最活跃的创新力,也是最持久、最本质的竞争力。联合国教科文组织在一篇报告中提出一个观点：“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力,其中,学习能力又是最基本、最重要的第一能力,没有学习能力,其他能力都不可能存在。因此,抓人才最根本的就是抓学习,抓学习最重要的就是提高学习力。     

提高认识理清思路积极探索——对当前部队“兴起新高潮”的几点思考

党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,确立为全党的指导思想,号召在全党全军进一步兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮,党中央也专门作出兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的决定。按照党中央的要求,搞好“三个代表”重要思想的学习教育是一项长期的战略任务。     

军队兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的调查与思考

为落实十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,近期,北京军区空军派出调研组,到×个师级单位、××个团级单位、××个基层单位,采取个别交     

广东省重视民兵预备设高炮部（分）队建设

随着市场经济的发展和劳动用工制度的改革,就业形势越来越严峻,人才竞争日趋激烈。针对这一情况,为帮助退伍军人更好地就业,北京市昌平区北七家镇武装部积极与民政、成人教育学校相协调,成立了“退伍军人人才库”,将退伍军人的基本情况、在部队表现、专业特长等输入人才库,积极向有关企事业单位推荐,使其得到妥善安置。对没有专长的     

高学历人才“下岗”现象面面观

随着我军现代化进程的加快 ,越来越多的高学历人才走进了军营。在部队这座大熔炉里 ,不少高学历人才“如鱼得水”而受“重用” ,也有相当一部分“水土不服”而“下岗”。高学历人才的“下岗” ,影响了高学历人才的整体形象 ,造成了人才资源的浪费 ,不利于我军现代化的进程。甚至有的单位出现了这样的“怪事” :一方面是基层部队和机关急需各类高技术人才 ,另一方面却是不少高学历人才相继“下岗”。从表面上看似乎自相矛盾 ,实际不然。部分高学历人才“下岗”现象的发生 ,不是完全偶然的、个别的 ,而是有其生成的主、客观原因 ,必须引起足够…     

树立与时俱进的军事人才新观念

随 着时代的发展 ,人才的地位越来越突出。农业时代 ,土地是第一资源 ;工业时代 ,资金是第一资源 ;到了信息时代 ,人才成为第一资源。可见 ,人才是现代化建设的关键。如何抓人才队伍建设 ,要做的工作很多 ,但是首要的问题是确立正确的观念。观念具有基础性、先导性和前瞻性。思路决定出路 ,观念制约行动。所以 ,观念问题十分重要。当前要树立的人才新观念主要有 :人才配置的结构观念———强强组合不如异质互补在我军的历史上 ,历来强调人才的配置必须注重整体效益 ,努力实现最佳组合。在这方面总结了很多经验 ,并上升为一些有用的理论。但…     

重视军校学员人文素质培养

(一 )人文素质是现代军事人才的必备素质。人文素质表现为文化修养、道德品质、为人处世等综合素质。人文素质是人才素质的组成部分。军事人才素质应包括专业素质和人文素质 ,两者相互结合、相互渗透、相辅相成。专业素质是从事职业工作的现实需要 ,而人文素质是知识、修养和交际能力等的综合体现 ,具体表现在爱国热情、道德情操、心理品质、审美品味等方面 ,是学员全面素质发展的根本要求。人文素质是专业素质得以发挥的基础 ,事实表明 ,做人的重要性远远大于做事 ,做人是做事的基础 ,一个道德败坏的高水平专业人才只能给社会造成更大的危…     

军事人才品德培养的系统性与层次性

培养高素质、复合型军事人才是江泽民的一个重要思想。本文分析了军事人才品德培养的系统性和层次性 ,并从理论与实践的结合上对中高级、初级军事人才品德培育的重点作了阐述。文章强调 :军事人才品德是政治品质、道德品质和个性心理品质的有机统一 ,军事人才的品德培育既要保持品德要素的系统性 ,又要区分层次、突出重点。     

把“三个代表”要求落实到培养军事人才的全过程

江泽民同志“七一”重要讲话站在历史发展和时代前进的战略全局,运用马克思主义的基本理论和基本原理,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线,以与时俱进的理论创新气魄,全面系统地阐述了“三个代表”的重要思想,为我们在新的世纪新的历史条件下,准确把握、全面贯彻“三个代表”的要求指明了方向。我们一定要认真学习、深刻领会《讲话》的科学内涵和精神实质,把思想认识统一到《讲话》精神上来,把“三个代表”的要求落实到各项工作中去。