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31.
民国初期(1912—1927),为适应振军经武的需要,无论是孙中山还是袁世凯及其追随者,都十分重视军械引进与制造工作。而兵工专门人才的培养与使用,系关兵工制造能否独立的根本。民国建立初期,吸取清末的经验教训,兴办汉阳兵工专门学校,以期培植制械根本;重视兵工留学人才培养,密切跟踪国际先进技术;加强兵工制造专门人才管理,使用好现有人才。这些措施,尽管规模有限,却为后来兵工事业的发展奠定了重要的人才基础。 相似文献
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33.
34.
面对新军事变革浪潮,我国空军转型建设必须加大投入,加速实现空军整体技术水平由一般技术向高新技术的跨越,整体作战能力由国土防空向攻防兼备的跨越,作战范围由航空领域向航天领域的跨越。 相似文献
35.
崔继承 《武警工程学院学报》2009,25(1):92-93
《孙子兵法》不仅深刻揭示了战争的一般规律,而且对如何选拔、培养、任用军事人才也有许多真知灼见,其中关于重才、选才、育才、用才、储才的军事人才思想,对于今天我军培养和造就一大批新型军事人才有着宝贵的借鉴作用。 相似文献
36.
在机关工作的同志都知道,现在机关不缺跑跑颠颠的人,缺的是能够当主力、打硬仗、上层次的高素质人才。机关干部怎样成为这样的人才,我认为至少应从三个方面去磨练。 相似文献
37.
着力造就高素质干部队伍和人才队伍,是党的十七大提出的一项重要任务。我军人才队伍建设加紧培养大批高素质新型军事人才,要确保这一宏伟工程的落实,首要的是要按照党的十七大精神的部署要求,紧贴现实需求,遵循人才成长规律,解放思想、更新观念,大力营造有利于人才辈出的良好环境,在真心实意尊重人才、创新机制催生人才、关心爱护凝聚人才上狠下功夫,努力开创人人能成才、行行出人才、个个尽其才的良好局面。 相似文献
38.
深化干部人事制度改革,着造就高素质干部队伍和人才队伍,是党的十七大对军队建设提出的一项重要任务。当前做好人才工作、加强人才建设,各级必须坚持以科学发展观为统领,遵循人才成长和建设规律,大力提高人才工作指导水平。在实际工作中,应正确处理好三个关系。 相似文献
39.
国防生走出校门踏入军营不可避免地会经历一个“阵痛过程”。从心理学的角度分析,这一过程可划分为四个阶段,即心理兴奋期、困惑期、郁闷期和平稳期。引导国防生顺利度过这四个心理阶段,对于培养新型军事人才,增强他们在部队的发展后劲,具有重要的意义。 相似文献
40.
风雨砥砺,甲子华年。经过60年的风雨洗礼、破浪远航,海军大连舰艇学院。这艘与共和国同行的军事人才母舰,在新军事变革的滚滚浪潮中,犁出了激情澎湃的壮美航程,书写了科学发展的精彩华章。 相似文献