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921.
近期看到两篇大学生求职的文章,感觉有些意味,想和大家分享一下。第一篇文章讲的是两名刚毕业的大学生到某报社应聘,同时得到了三个月试用期的机会。其中一名大学生学习7成绩优异,丈才很好,总感觉自己是名牌大学毕业的,看不起另外一名大学生,打扫卫生、发放报纸等杂活从来不干,一些“小新闻”也不愿动笔,总希望能写出几篇大作。另外一名大学生毕业于普通学校,写作能力也一般,但始终抱着谦虚的态度,办公室的杂活基本上他都包了,就连其他编辑应该干的校对、排版等工作也主动参与,帮忙打打下手。很快三个月过去了,报社公布录取名单,这名能力不太出众的大学生被录取了。 相似文献
922.
岳麓山下,湘江江畔,提起位于古城长沙的中国防科技大学,人们首先会想到以“银河”。“天河”为代表的一大批高水平科技创新成果,还会想到辈出的高素质新型军事人才,而今天提起国防科技大学,人们更会想到军民共享的形形色色资源、浓郁活跃的研究氛围。 相似文献
923.
924.
国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识和技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。其目的是普及国防知识,培训军事技能,培育国防后备人才,强化国防观念,激发爱国热情,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,提高公民履行国防义务的自觉性。 相似文献
925.
田学军 《军队政工理论研究》2013,14(3)
专业技术人才评鉴工作涉及广大专业技术人才的切身利益.为确保评鉴公开公平公正,应探索实行评委随机抽组和轮换机制,开展远程视频同步评审,强化评审会场规范化管理,科学制订人才选拔的标准条件并严格执行,推行部分专业系列以考代评. 相似文献
926.
正山东省枣庄市峄城区充分利用地方人才优势,抓好地方与部队对口专业人员的管理与使用,实现了民用与军用的有效连接。目前,全区千余名有一技之长的地方青年成为军地两用专业型民兵人才。峄城区政府、人武部建立了地方专业技术民兵人才库,按照专业分类编组,将其编入医疗救护、交通运输、供水抢修、防灾救灾、防暴维稳等民兵专业技术分 相似文献
927.
928.
正建设一支高素质的军官队伍,离不开考核评价机制的激励促进。纵观世界各国军队,无不非常重视军官的考核评价,并建立了严格的符合本国军队实际的考核评价制度。警官是武警部队的指挥者和领导者,选拔、培养一支高素质的警官队伍对提高部队战斗力至关重要。武警部队警官的考核选拔应更新观念、统筹规划,坚持以人为本和与时俱进,建立"多元化"的军事人才评价体系,真正把那些心理素质过硬、实绩突出、具有战略思维和创新精神,有强烈事业心的警官选拔任用到合适的岗位,增强武警部队的凝聚力和战斗力。 相似文献
929.
正走军民融合发展之路是加快转变战斗力生成模式的重要途径。加快推进武警部队现代化建设,必须坚持走警民融合发展路子。依托地方教育资源优势培养军事人才。目前,武警部队信息化理论研究、软件研发等多领域的专业技术人才,通晓谋略、善于决策的指挥人才,以及熟练掌握高技术装备的操作人才最为缺乏,必须建立完善警民融合的人才培养体系,发挥地方人才教育的"加速器" 相似文献
930.
模块化军事素质培养体系的核心和特色是既相对独立又密切联系的6个“模块”;这6个“模块”分别在人才培养的不同阶段实施,达到阶段教育目的,并有机地整合成为一个整体,使人才达到最终的培养目标。 相似文献