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911.
一、正确处理当前顶用与长远适用的关系。接装部队应着眼该型舰艇将要担负的使命任务,科学制定人才培养规划。既考虑眼前之需,围绕部队接装期间和入役前期建设需要培 相似文献
912.
913.
914.
人的因素是转变战斗力生成模式诸多要素中最活跃、最具决定性的因素。加快战斗力生成模式转变,必须把培养高素质新型军事人才作为根本之策。一、紧贴战斗力生成模式转变需求确立人才标准,加快育人观念转型人才培养要适应战斗力生成模式转变,必须克服与建设信息化部队不相符的思维定势,坚持以转变需求为牵引,以完成新的使命任务为目标,确立与之相一致的人才观。坚持打得赢标准,由"业务型"向"作战型"转变。受长期和平环境影响,在干部培养上往往强调业务能力多于打仗本领,机关单纯的"三办"型干部比较多,基层管理型干部比例大,思维层次、知识结构和指挥本领与 相似文献
915.
916.
917.
918.
近年来,陕西某预备役步兵师充分发挥预备役部队"军民结合、寓军于民"的优势,借助地方雄厚的人才、技术和装备资源,扎实推进部队信息化建设,先后有10多项新战法、20多项经验被上级肯定,多次出色完成了上级赋予的重大演练任务。 相似文献
919.
做好国防生教育管理工作应注重在以下三个方面下功夫.
(一)在提高生源质量上下功夫.生源质量的高低,直接影响国防生的教育管理工作,要重视从源头上提高招生质量,纯洁国防生队伍.其一,合理安排招生计划.合理的招生计划是提高生源质量的首要环节,是培养高质量人才的基础和前提.从近几年招牛情况看,各地国防牛牛源都不同程度地存在此超彼缺现象.因此,有关部门在拟制招生计划时要认真分析历年招收、选拔工作特点规律,加强对生源地供给和国防生招收情况预测;要汇总统计国防生生源的基本情况,坚持招生计划投放比例与生源地学生数量、专业类别与生源地实际情况相结合,保证招生工作紧密贴近后期培养的要求. 相似文献
920.
强化信息主导观念,进一步提高科技信息动员能力.未来作战信息对抗程度将更加激烈,我夺取和保持"制信息权"的难度将进一步增大.因此,国防动员系统要牢固确立信息主导观念,充分利用地方科技信息优势和人才资源,加强信息技术领域动员建设,完善信息动员方法手段,切实提升国防动员准备的科技含量.一是认真搞好科技信息人员潜力调查. 相似文献