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821.
822.
823.
兵员动员作为战争动员的核心内容,是战时扩充军队进行战争的基本手段。在信息化条件下局部战争中,快速动员战争需要的各类专业技术人才和源源不断的后续战斗人员,对夺取战略主动和优势,把握战争的进程和结局,有着极其重要的影响。但目前,信息化条件下的兵员动员建设还存在着不少问题和困难,需要从以下几个方面予以加强。 相似文献
824.
"建设信息化军队、打赢信息化战争"是建军作战的时代潮流.预备役部队作为我军的重要组成部分和后备力量的"拳头",必须紧紧抓住国家和军队信息化建设的战略机遇,充分发挥寓军于民的特有优势,理清思路,抓住关键,开拓创新,扎实工作,不断提升信息化建设水平和信息化作战能力. 相似文献
825.
思想政治工作贯彻以人为本的原则,应把关心官兵的全面发展、提高综合素质作为带根本性的大事来抓。这里要注意做好“三个满足”的工作。一是满足官兵健康成长的需求。切实抓好思想道德教育,引导官兵筑牢思想防线,保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性,走好人生的每一步。二是满足官兵成才立业的需求。采取送学深造、在职培训、岗位交流等措施,加快各类人才培养的步伐,从文化基础、现代科技知识、军地实用专业技能等方面,培养造就复合型人才, 相似文献
826.
陕西省铜川市耀州区人武部实施“科技兴农、人才兴武”,利用“青年民兵之家”,对民兵乡土人才实施分级培训,并协调区组织部、人事局对优秀乡土人才进行认证。自2003年以来,该区人武部共聘请大专院校、科研院所专家350人次,开展专题技术报告400余场次,推广新品种、新技术200余项,举办各类培训班300期,受训人员达20余万人次,有1.7万青年民兵通过培训获得了绿色证书,有126名乡土人才达到了中专以上文化程度,612名乡土人才获得初级技术职称,全区获得技术职称的青年民兵已超过1000名。他们真正成了拿着“红本本”种田的农民土专家,致富的带头人。 相似文献
827.
搞好军校国防生学员的培养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,加强国防生的培养质量,加快国防生适应部队生活的进程,成为部队人才建设面临的重要问题。
一、客观分析。合理总结。找准国防生成才误区。初人军营的国防生对军队缺乏直观了解,思想上并没有为军营生活做好充分准备,部分学员思想迷茫,摇摆不定。地方大学的环境使国防生在思维方式、性格、行为、语言等方面与军校学员有着明显区别,主要表现在以下几个方面。 相似文献
828.
一、尊重人事相宜规律,坚持用当其位。必须充分考虑个人特点和岗位需求,着眼个人全面发展,科学配置人才,合理使用干部。同时,要使“个体素质”和“群体素质”相吻合,使人才的才干得以充分施展。应加强整体设计和宏观筹划,为每个干部定准在军事人才群体中的最佳位置,努力达到人适其位、结构优化。 相似文献
829.
830.
以人为本是现代教育的价值理念和思维原点 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本是科学发展观的核心,是现代教育的价值理念和思维原点。正确理解和认真落实以人为本,对增强学校活力、培养大批具有创新精神和实践能力的国仿建设人才十分重要。 相似文献