中国人文社会科学学报学会第五次会员代表大会举行

中国人文社会科学学报学会于2004年11月7日～10日在广州外语外贸大学举行。来自全国各高校学报的代表200多人出席大会。中共中央宣传部出版局副局长刘建生、教育部社政司出版处处长田敬诚、中共广东省委宣传部副部长蒋斌、广东省教育厅科研处处长吴锡尧、广州外语外贸大学副校长董小麟等出席开幕式并发表讲话。会议紧紧围绕学报名刊名栏建设与繁荣哲学社会科学的主题,     

适应学习型社会要求增加思想政治工作的人文内涵

学习型社会是人类社会发展的必然趋势。思想政治工作要主动适应学习型社会发展要求,加大人文知识的传授,注重人文精神的塑造,以及强化思想政治工作的实践环节,增加其人文内涵,以此提高工作效能。     

新课改下物理教学模式的转变

用新的教学理念实践了两年,让我感受最深的是:<课标>使物理课堂有了前所未有的变化,使我们的教学焕发了无穷的生命力,不再是枯燥的力、热、声、光、电,而是和学生一起感受物理,体验物理.教师不再是刻板的教书匠,而是有着人文气质,科学精神的学者和思想家.     

着眼实战要求培养官兵的战斗精神

胡主席明确指出,要在做好物质技术准备的同时大力加强战斗精神准备。这一重要指示为我们培养英勇顽强、不怕牺牲的战斗精神赋予了新的时代内涵。当前,培养战斗精神必须着眼实战要求,从打赢信息化战争的高度加以重视,结合军事斗争准备实践抓好落实。     

境外行政主体制度研究

行政主体理论自行政法成为公法重要组成部分时便成为行政法几个核心理论之一。自《中华人民共和国行政诉讼法》实施以来,行政主体理论研究成为我国行政法理论研究的重点之一。我国关于行政主体的内涵及外延,学术界各抒己见,至今缺乏统一的论断。境外一些行政法理论发达国家和地区的行政主体制度对于我们具有借鉴意义。     

《武警学院学报》创刊20周年座谈会纪要

2005年 1月 7日,《武警学院学报》创刊 20周年座谈会在武警学院举行。会议由武警学院科研部部长、学报编委会副主任董希琳大校主持,学院副院长、学报编委会主任杨隽少将致欢迎辞,并向来宾介绍了武警学院的建设发展情况。教育部社政司期刊处田敬诚处长;中国人文社科学报学会     

以人文关怀和心理疏导 助力和谐航天建设

一、导言 随着我国经济社会的快速发展,人们的物质生活水平得到了极大的提高。市场经济带来的丰厚利润与物质享受解决了人们的衣食之忧,而它的实用性与功利性特征也带来了人文精神弱化的问题。在仅靠个体力量无法应对、化解的情况下,各种各样的心理问题随之出现。有人预测,心理疾病是21世纪影响中国最严重的疾病。     

苦旅,一种精神上的愉悦

曾经在书店听见两个人在谈话:"买些什么书呢?""这么多呢?挑挑……""余秋雨的?""嗯?那个……那个……有点……算了吧……"有点什么呢?我站在旁边很想问一问。是受不了他文字的重量吗?如果没看过,又是听谁说的呢?余秋雨的文章是有锋芒的,而且锋芒毕露,他会去批评一种人,会去批评一种社会现象,难道是他说中了谁,谁受不了了?     

引导大学生士兵正确认识个性的内涵和实质

由于教育引导缺失、理解认识不足等原因,大学生士兵对个性的含义往往存在不同程度的认识偏差,过分地强调差异性与独特性。有的甚至将懒散、情绪化、怕吃苦、虚荣心强、看问题片面极端、以自我为中心等缺点看作自己的“个性”,而固执己见地坚持到底、不思改进。因此,只有让大学生士兵对个『生形成正确、全面的看法,才能确保大学生士兵能够理性地面对自己的个性发展问题。     

教学评估指标体系的内涵及其启示

教学评估指标体系的内涵主要是根据国家发展和人的全面发展的需要,加大教学投入,强化教学管理,深化教学改革。坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,注重能力培养,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,全面推进素质教育等。深刻理解教学评估指标体系的内涵,对于我院的全面发展,为边消警部队培养人才,具有十分重要的意义。