高端视界

人文奥运更是构筑起北京筹办奥运的基石。他们将奥林匹克的人文底蕴深深锲入中国,又通过奥运会的舞台,将中华文明的精髓献给世界。     

“信息长城”从这里筑起

2000年初春,驻京部队某通信总站与北京市电信公司(原北京市电信管理局)携手签订《军民共建社会主义精神文明协议书》。这份表面上看与全军范围内所有军民共建活动雷同的书面协议,却有着与众不同的活动内容和深刻的时代内涵。它将国防教育作为一个重大课题置于军民共建的具体活动之中,将培养具有爱国主义思想的现代军人和公民作为军民共建的一项重要工作,将保证国家信息安全、加强国防建设作为军民共建的首要任务。     

《大学语文》教学中如何实现人文素质教育

加强对大学生的素质教育 ,是我国目前和今后高等教育发展的趋势 ,也是各个学科的共同教学任务。《大学语文》作为一门人文教育学科 ,应在教学中发掘课文的思想内涵 ,在对学员传授语文知识的同时 ,让他们在阅读、分析、欣赏课文的过程中 ,陶冶情操、净化心灵、提高觉悟、完善人格 ,从而更好地发挥这门课在素质教育中的积极作用。     

军校特点与创新教育

武警初级指挥院校作为武警部队培养基层干部的摇篮,应当转变教育思想,实施创新教育。首先思考和深入研究四个方面的关系,即：第一任职需要与长远发展的关系、思想政治教育与人文教育的关系、严格管理与个性培养的关系、全面发展与个性发展的关系。     

略论知识经济条件下的劳动

生产力始终是劳动的生产力,社会生产力是社会全体劳动者生产使用价值的能力。在知识经济初现端倪的当今时代,推动生产力发展的劳动,在内涵和外延上都发生了重大的变化。我们党要实现发展生产力的根本任务,始终代表中围先进社会生产力的发展要求,就必须研究知识经济条件下的劳动,并揭示劳动与社会生产力发展的关系。     

战争功能之分析

战争是恶魔,它吞噬了无数人的生命,侵吞了无数的物质财富,摧毁了无数的人类文明;但是,战争也是炼狱,它锻炼了人类的品性,增长了人类的智慧,催生了人类的文明,现代文明正是经过战火洗礼的新型文明。战争从来就是恶魔吗?战争永远都是炼狱吗?战争的功能永远如一吗?考察人类战争功能的演进历史,我们会发现,答案是否定的。     

军队高等工程院校教师的人文修养

大学教师本身的人文修养所体现出来的师德水平、学识水平、人格魅力以及教学艺术水平,是新时期教师素质的重要组成部分。要在军队高等工程院校中全面推进素质教育,全体教师必须首先提高自身的人文修养水平。     

论江泽民科技思想的丰富内涵与时代意义

江泽民同志继承马克思主义的科技理论,站在时代高度,对科技工作作了一系列重要论述。江泽民同志的科技思想有着深刻的理论背景和社会历史背景。他提出的一系列思想与对策,极大地丰富了邓小平科技理论,对马克思科技理论作出了重大贡献。贯彻江泽民同志的科技思想,必须坚持科技兴国强军,必须不断更新人才观念,必须不断完善人才政策。     

人工智能技术军民双向转化的内涵特征、主要障碍和政策建议

人工智能技术是引领经济社会发展的战略性前沿性技术。人工智能技术军民双向转化作为国家实施创新驱动发展战略的重要方式,具有很强的超前性、联动性和不确定性。但人工智能技术军民双向转化亟待系统布局,完善机制并统一标准。下一步要建立军地沟通常态化协调机制,促进人工智能技术成果转移转化,推进科技创新平台基地的统筹布局和开放共享。     

论孙子善俘思想的人文价值

如何对待俘虏是战争中重要的问题,关系到战争能否尽早结束、战争目的能否最终实现。孙子提出应善待俘虏,孙子的善俘思想,是春秋时期兴起的民本思想和人道主义观念在战争领域的体现。它主要表现在孙子对战争中人的生命的尊重、对战争进程中人的能力和作用的肯定、对实现战争目的过程中人的价值的认识。孙子的善俘思想,体现了仁爱的理念和人性的光辉,具有历史的进步意义和深远的人文价值。