重用·巧用·勤用——关于基层文化骨干使用的思考

党的十六大报告指出：“努力形成广纳贤才、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制,把优秀的人才集聚在党和国家的各项事业中。”现代人本管理理论认为,人才的使用要注重两个方面：一是建立有效的用人机制和工作环境,营造良好的人才使用氛围。二是通过约束和激励的辩证统一,最大限度地挖掘人才潜力,充分调动人才的积极性、创造性和主动性,使有限的人才资源发挥最大的效用。要重视抓好基层文化骨干的使用工作,     

动态教学法在《政治学原理》课程教学中的运用

政治学原理课程在授课过程中存在着教材内容的确定性和稳定性,而无论从国际国内形势还是从政治学研究而言,政治学所关注的范围和内容又都处于动态的不断发展变化的。笔者以为,只有在授课中具体运用动态教学法,通过联系学生自身、联系社会现实、联系国家大事、联系国际政治等实际,才能使政治学原理课程在马克思主义基本原则的指导下,更富有时代特征和生活气息,使学生真正学有所获。     

多维发汗控制方程的数学求解

本文给出了多维发汗控制方程的解析解.     

对马克思主义原理课教学内容现代化的思考

时代的发展,要求军队院校的马克思主义原理课程教学必须深化改革,这种改革的根本出发点是满足军队现代化建设对军事人才政治思想素质和辨证思维素质要求提高的需要;改革的目是的实现克思克主义哲学教学内容现代化;改革的关键是把马克思主义哲学的基本观点与方法这根红线贯穿于各部分教学内容之中。     

思想政治教育要把握好“四性”

把握好教育的主体性。在教育学原理中 ,就教育者和教育对象的关系而言 ,教育者是教育主体 ,教育对象是教育客体 ;就教育者和教育对象在教育中的作用而言 ,教育者应当在教育中发挥主导作用 ,而教育对象在教育中具有主体性。目前 ,这一理论在我军政治工作中尚没形成有效的共识 ,在对思想政治教育主体的认识上一直存在着偏差。大多数政工干部认为教育的主体只能是教育者 ,这是一种片面和不正确的认识 ,直接导致了他们在教育中忽视教育对象主体能动性的错误做法。教育对象的主体性表现在以下两个方面 :①教育对象在是否接受教育内容时具有主体性…     

依据心理学原理把握课堂教育方法

科学的传授方法是上好一堂政治课的根本保证。心理学证明 ,只要遵循受教育者心理活动特点及心理变化规律搞教育 ,往往能起到事半功倍的效果。为此 ,在课堂教育中要做到 :(一 )引导受教育者积极参与。文化程度普遍提高 ,人生观基本形成 ,思维的创造性、独立性、批判性显著增强 ,自我评价趋于成熟 ,是当今青年官兵的鲜明特点。因此 ,要尽量变“我打你通”式的封闭式教育为“我引你走”的开放式教育。对一些浅显易懂的内容 ,在让受教育者自学后充分发表自己观点的基础上 ,再归纳讲评。对一些不太容易理解 ,教育要求又比较高的内容 ,先出思考题 …     

银川新一代多普勒天气雷达系统简介

目前正在紧锣密鼓开工建设的宁夏中尺度灾害性天气监测预警系统项目,是宁夏“十五”期间重点建设工程。其核心是银川新一代天气雷达系统,该项目是应宁夏经济和社会发展对防御气象灾害的迫切需求和气象科学自身发展要求提出来的,它具有可靠的科学依据和社会实践基础,是宁夏气象现代化建设的重要组成部分,该项目采用多普勒天气雷达,自动气象站、中高速计算机网络、分布     

交流变频调速技术及其在现代工业中的应用与发展

一、引盲 随着现代工业的发展,三相异步电机由于其结构简单,节省村料,运行可靠,效率和功率因素较高,价格较便宜,而得到了广泛的应用,成为主要的工业动力设备。但是由于其调速性能方面的原因,在很多需要无级调速的场合不得不采用直流调速,滑差电机和液力偶合调速方式。电机调速一直成为电机发展的主要课题,得到了各方面的普遍重视。近年来,由于晶闸管整流技术的发展,矢量控制理论的应用和电子器件的飞速发展,为获得变频电源提供了新的途径,促进了变频调速技术的广泛应用。     

舰艇的盾牌——水面舰艇对反舰导弹的防御

反舰导弹具有命中精度高、威力大的特点,是打击水面舰艇的重要武器。一枚反舰导弹便可将一艘导弹驱逐舰击沉,英军“谢菲尔德”号导弹驱逐舰就遭此恶运。因此．在现代海战中,反导是水面舰艇防御作战的重要内容．     

激光告警设备的发展过程及现状

本文根据现有资料总结了激光告警设备的发展过程,并重点介绍了激光告警设备的工作原理及典型设备实例。