忘与不忘

人生在世,从读书求学到创业拼搏,无数个回合,有过多少功过是非,经历多少酸甜苦辣;无数次较量,经历多少荣辱兴衰,留下多少爱恨情仇。得意、失意、顺境、逆境时,皆有忘与不忘的选择,什么该忘,什么不该忘,不是简单的加减乘除,而是对人格的一种检验,对品德的一种鉴定。     

柔石《二月》:因着诚挚深入而丰富

柔石是“左联五烈士”中最具艺术潜质的作家。一般认为,他的代表作中篇小说《二月》纯熟地表现了青年知识者的追求,揭示了中国封建传统强大惯性重压下个人奋斗、人道主义理想的碰壁。但对于以主人公萧涧秋为代表的一代青年知识分子固有的人格缺失,以及由此造成的不必要的生存处境的尴尬、环境恶化,分析仍欠深人,因而遮蔽了《二月》这部作品主题意蕴应有的丰富性,也在客观上影响了对于柔石这位作家杰出艺术才能的认识。     

无私度量宽

做人与做官的基本标准,尽管历朝历代要求不一,但都必须遵循当时的社会公德,遵循各自的职业道德。总体讲,做人要有人格,做官必须要有官格、官德。     

培养官兵良好的心理素质

全军政治工作会议形成的《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设的若干问题的决定》明确指出:“要加强心理疏导和行为引导,培养官兵健康的人格和良好的心理素质。”这是新形势下赋予军队思想政治建设的新内容、新任务。心理素质一如身体素质,贵在坚持培养。只有在不懈锻炼中才能始终保持良好状态。但有的同志自以为心理素质不错,心理也很健康,往往不注意心理素质的培养与提高。心理学研究表明,人的心理素质通过有意识的训练能够得到改进,并逐步臻于完善。培养良好的心理素质,很重要的一个方面,就是要根据形势任务的发…     

教育者人格效应在思想政治工作中的作用

在做思想政治工作的过程中,教育者的人格是一种无声的命令.高尚的人格能够产生人格效应,这种人格效应能够对被教育者的思想、行为等产生深刻的影响.     

武德人格--武德文化的永恒主题

本文认为关于武德人格的研究是武德文化的永恒主题.在武德文化的历史发展中,军人武德人格的培养和塑造始终是其重要内容.本文疏理和揭示了在武德文化演进过程中三种主要形态即中国古代武德文化、西方近代军事思想和马克思主义军事理论关于武德人格的地位、作用、标准、构成、培养等方面的主要观点,并运用历史唯物主义的观点,对它们进行了比较、分析和评价.     

学习周恩来的亲情观

作为一个时代的风云人物,周恩来的人格魅力举世称道。在构成其伟大人格的诸要素中,他丰富的情感世界、浓郁的亲情观念、崇高的党性原则,把一个伟人的高尚情怀和一个凡人的至情至性都渲染得淋漓尽致、感人至深。     

强化人格力量在思想政治教育中的作用

新颁发的《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》对领导干部的人格力量提出了明确要求：各级干部特别是领导干部,必须做到言教与身教相一致,真理的力量与人格的力量相统一,用自身的模范行动教育影响部队。思想政治教育要从根本上让人信服,从心灵深处使人佩服,要求各级干部必须高度重视人格力量在政治教育中的作用,以实际行动塑造好以下几种良好形象：     

人格的魅力与威力

本期封面上身着白色跆拳道服、左手拿金牌、右手举鲜花的姑娘是＇08北京奥运会女子49公斤级跆拳道冠军吴静钰。她的笑容灿烂而甜美。