素质教育是时代的要求是历史的必然

本文从分析教育产生和发展的基本因素出发,论述了素质教育的内涵及其产生的时代特点,提出素质教育是军事教育的必由之路。     

做一个有信仰、有追求、有担当、有操守的人

“讲政治、顾大局、守纪律”是政治干部的立身之本、任职之道、处事之基,必须把它作为一种人格力量来强化,作为一种精神境界来追求,作为一项政治要求来坚守,真正扎根于头脑．落实到行动。一是政治坚定,做一个有信仰的人。信仰是人生的方向。核心价值观的第一奈就是“忠诚于党”,这是每名军人最基本的信仰。每名党员,在入党的第一天,就要在党旗下宣誓“为共产主义事业奋斗终身”,忠诚和信仰便深深地融入血脉与灵魂。从“砍头不要紧,只要主义真”的誓言到“为了新中国,前进”的呐喊,从“没有条件,创造条件也要上”的决心到“共产党员跟我上”的号召,共产党人为了信仰而不惜献出一切的呼喊,始终是我们高举旗帜、听党指挥、履行使命的强大动力。     

初探变繁为简的教学方法

实施素质教育是当前教育改革的热门话题。在学科教学中,如何减轻学生的课业负担,提高教与学的质量,增强学生的全面素质,是实施素质教育的关键。随着教改的不断深入,教育观念、教学内容、教学方法、测评手段等都会有较大的改变。为使学生能较为轻松愉快的掌握好所学内容,在近几年的教学工作中,力图充分吸收当前教改的成果,贯彻现代教育思想,充分注意教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用,尤其突出对学生的学法指导,对课本中的知识要点、重点、难点进行系统梳理和总结,从而较精要的概括出简洁的记忆口诀。识记这些简单的口诀,使学生日后…     

提升学生军训工作质量效益的几点思考

学生军训是全面推进素质教育的重要手段,是加强国防后备力量建设的战略举措,必须坚持以服务国家人才培养和国防后备力量建设为统揽,健全制度机制,科学设置内容,改进方法手段,研究特点规律,努力在提升质量效益上下功夫,推动学生军训工作健康深入发展.     

人格的突变

提起隋炀帝和石敬瑭,读过历史的人都知道这是两个寡廉鲜耻的人物：前者是有名的暴君,以其荒淫与残暴把隋朝的江山摧毁了;后者是契丹的＂儿皇帝＂,为了满足自己的权力欲望,不惜认贼作父,出卖民族利益,为后人所不齿。很少有人注意到,隋炀帝在登上皇位之前,其实也是隋朝的＂杰出青年＂;石敬瑭在建立后晋之前,曾为后唐德高望重的忠臣。     

在《政工学刊》中吸吮成长的营养

亲爱的编辑老师们：您们好,回到单位有一段时间了。回首在编辑部帮助工作的那段日子,感觉自己如此幸运,从行文办事到待人接物都获得了许多收益,编辑老师们的人格品行、行事作风是我军旅道路上的航标灯。     

浅谈基层官兵心理问题的识别

对心理问题的正确识别是心理服务工作者和思想政治教育工作者应具备的重要技能,也是人们在工作中关注较多的问题之一。心理问题的识别一般可分为归类鉴别和程度区别两个方面。归类鉴别主要区分是不是心理问题;程度区别主要区分是何种程度的心理问题。     

我们依然需要的是“理解万岁”

说出这句话的时候,我真的有点儿汗颜,在崇尚自主独立、至尊人格、生命至纯的今天,“理解万岁”是否有点儿落伍,是否有点儿落入窠臼。