首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   346篇
  免费   1篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   10篇
  2014年   7篇
  2013年   12篇
  2012年   14篇
  2011年   7篇
  2010年   12篇
  2009年   11篇
  2008年   26篇
  2007年   19篇
  2006年   36篇
  2005年   22篇
  2004年   25篇
  2003年   19篇
  2002年   19篇
  2001年   23篇
  2000年   24篇
  1999年   24篇
  1998年   26篇
  1997年   6篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有347条查询结果,搜索用时 0 毫秒
331.
威以信立,事以信成。我军政治工作之所以具有"生命线"作用,与政治工作的威信密不可分。"把政治工作威信在全军牢固立起来",习主席这一重要指示,既彰显了对当前政治工作威信不够高的深切忧患,又明确了新形势下军队政治工作秉纲执本的重要举措。一、树立政治工作威信,必须做到对党绝对忠诚政治工作是在人的头脑中搞建设。教育者先要受教育,做政治工作必须带头坚定理想信念,真正把共产党人的忠诚信仰种在心里,补足精神之钙,扎牢信仰之根,  相似文献   
332.
体育文化是校园文化的重要组成部分,在营造人文气息和人文氛围中起着重要的作用。良好的校园体育文化建设,对军队院校体育教学目标的实现,对学员优良人格品质的构建都具有重要的现实意义。1.培育具有特色的校园体育文化军校的人才培养目标是面向战场、面向世界、面向信息化的高素质、复合型人才,要求学员具备强健的体魄和顽强拼搏、不畏艰险的精神。结合学员任职岗位需要,在人才培养中应重视体育元素,打造强势体育教育,铸造与  相似文献   
333.
近年来,心理问题发生率逐年升高,心理健康越来越受到重视。抑郁作为部队最常见的心理问题之一,严重影响官兵身心健康。当官兵遇到压力或挫折,产生抑郁情绪是正常的,通过科学调适,发挥心理防卫功能,大多可以及时缓解。倘若抑郁情绪得不到科学应对,则会导致抑郁程度加重,还可能发展成抑郁症,给官兵造成极大的精神痛苦,甚至在抑郁心境的影响下引发自残等极端行为。此外,由于抑郁情绪在部队集体生活中具有较强的感染性,处理不当很容易影响战友的心理健康。一、抑郁心理的表现抑郁心理的准确识别是科学应对的前提,主要表现在四方面:一是心境低落。轻者兴趣减退、闷闷不乐,重  相似文献   
334.
民兵预备役人员思想政治教育必须围绕“人的全面发展”这一总体目标,本着灌输先进思想与传授文化知识相统  相似文献   
335.
周勇  罗群 《政工学刊》2004,(3):35-35
丢掉霸气,运用平等待人、以理服人的话语。有的带兵人在思想教育和说理中,居高临下,搞高压政策,动辄张口批评,闭口处分,甚至破口大骂。战士口服心不服,敢怒不敢言,其结果只能是积累了问题,激化了矛盾,与管理工作和思想政治工作的本质和目的背道而驰。要认识到,带兵人与战士之间  相似文献   
336.
王宗奇 《政工学刊》2004,(12):16-17
尊重人的教育是现代教育的主流思想和主张,也是素质教育思想的重要内容,体现了民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必然要求。仅就人是思想政治教育的根本出发点和归宿点来说,新时期思想政治教育必须遵循尊重人的根本原则。  相似文献   
337.
从谢胱的出身谈起,从激情踏入仕途到萌生朝隐梦想,从抒发剪不断理还乱的思乡情到朝隐梦的破灭,叙述了谢朓寻觅心灵家园、寻觅理想生存方式的过程,指出朝隐之梦与思乡情结的内在联系及深层意蕴,并运用弗洛依德的爱洛斯人格理论诠释了谢胱心灵矛盾及人生悲剧的本质原因.  相似文献   
338.
创新是教育生命力之所在 ,是人类社会发展的主题 ,院校教育在培养创新精神和创造型人才方面 ,肩负着特殊的使命。本文从武警部队的实际情况出发 ,论述了武警院校应从教育思想、人才培养、教学方法、课程结构四个方面作为武警部队创新教育的主题 ,为武警部队培养出更多更好的合格人才。  相似文献   
339.
高师学生的素质是实施素质教育的关键,本文从素质教育的概念入手,分析了高师学生的素质构成,提出高师学生所应当具备的素质。改革目前高师课程体系中存在的不足,以提高高师学生的素质水平,满足社会对高师学生的要求。  相似文献   
340.
近年未,全面推进素质教育、作为全面贯彻党的教育方针,深化教育改革的根本性任务,提到了广大教育工作者乃至全社会的面前.中小学校是实施素质教育的主阵地,更具体地讲,中小学校只有把素质教育落到实处,才能使学校的教育得以长足的发展.长期以来,传统的教育观念在学校教育中占主导地位,应试教育导致教育方式的僵硬、评估机制的单一、学生心理的脆弱.造就的"人才"并不能适应现代化建设的需要,应试教育阻碍了新时期学校教育的发展,因此,基础教育的改革势在必行.曾有一位教育家说过:"如果没有现代的教育观念,就不可能出现教育的改革".学校教育要发展,就必须要改革;改革就必须打破传统的教育观念,树立起现代的教育观念来指导学校教育的改革.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号