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181.
当下,关于“家风”的讨论成了最火的公众话题。打开电视看家风,亲友聚会谈家风,论坛发帖晒家风……这一切,迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考,对一个国家价值追求的审视。什么是家风?词典解释为:家庭或家族的传统风尚或作风。顾名思义,家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。对许多人而言,家风是构建其精神成长的重要源头,人的一生大致有一半时间是在家庭里度过的。所以,家风的好坏,往往影响着做人做事态度和为人处世伦理,甚至决定了个人的发展、家庭的祸福乃至社会的兴衰。那么,好的家风从何而来?  相似文献   
182.
习主席强调,要着力建设能够担当强军重任的高素质干部队伍。政工干部更要自觉践行这一要求,强化使命担当,把“从思想上政治上组织上建设和掌握部队”的要求落到实处。 一、用先进思想引领人 掌握和运用先进思想,是政工干部的立身之本、成事之基。一要注重厚植理论根基。理论的伟力最深厚、最强大。从党的历史上看,凡是理论上不成熟的时候,遭受的挫折就多;理论上比较成熟的时候,事业就会顺利推进,无往而不胜。  相似文献   
183.
在第二批党的群众路线教育实践活动进入关键环节,习主席到兰考调研指导并发表重要讲话,要求全党大力学习弘扬焦裕禄精神,继续推动教育实践活动取得实效。兵马未动,粮草先行。对实现强军目标而言,开展党的群众路线教育实践活动,正风肃纪,营造良好的政治氛围,就是粮草,是精神之食粮。我们要认真学习贯彻习主席重要指示,从焦裕禄身上吸取精神养分,立身做人为官,以一名共产党员的政治担当,深刻把握实现强军目标与开展教育实践活动之间的内在联系,以更加昂扬的斗志、更加自觉的行动、更加务实的作风、更加有力的举措抓好各项工作,推进部队建设快速健康发展。  相似文献   
184.
士官支委作为基层党支部的重要成员,其优势作用不可替代。基层实际工作中,发挥士官支委作用应防止以下四个常见失误: 一是太看重“听话人”。忽视群众基础之误。一些单位领导太看重“听话人”,认为“听话”的士官支委领导说啥是啥,好领导好合作,既能按照组织和领导意愿要求做事,又能代表士兵群体。然而,太看重“听话人”,很可能会把对组织领导曲意奉承的“有心人”,不能坚持原则、不敢较真碰硬的“老好人”,顾虑较多、唯唯诺诺的“不自信人”,甚至在组织领导和士兵群众面前“两个不同面孔”之人选进班子,从而造成失去群众基础之误。良好的群众基础和自身素质是士官支委发挥优势作用的前提基础。因此,推荐选拔士官支委,支部正副书记要与班子其他成员统一思想,搞好沟通酝酿,并对所属党员搞好教育,按照德才兼备原则,把军事素质过硬、作风品质优良、对上负责与对下负责一致、敢于并且有能力代表士兵群体的优秀党员士官选拔出来,从源头上把好士官支委质量关。  相似文献   
185.
1929年12月召开的古田会议,是我党我军建设史上具有里程碑意义的会议,所形成的《古田会议决议》开辟了思想建党的历史先河,树立了政治建军的伟大丰碑。经典历久弥新,真理永不褪色。在新的历史条件下,学习贯彻习主席系列重要讲话精神,就要大力弘扬古田会议精神,进一步强化首位意识,紧紧围绕强军目标加强思想政治建设,使“生命线”在强军兴军的恢宏实践中发挥巨大威力。  相似文献   
186.
王京 《政工学刊》2014,(6):14-15
习主席强调指出,“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”,“能否保持党同人民群众的血肉联系,决定着党的事业的成败”。政治工作要在继承优良传统的基础上实现创新发展,必须端正群众态度、掌握群众方法、增进群众感情,着力增强军队政治工作者践行群众路线的自觉性和坚定性。  相似文献   
187.
批评与自我批评是我们党的三大作风之一,是我们党坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。进行严肃认真的批评与自我批评,是开展党的群众路线教育实践活动的重要内容,是反“四风”的一把利器。正确开展批评与自我批评,需要辩证处理以下几个关系。  相似文献   
188.
思想政治教育作为一种理论武装和思想引导工作,是一个教育人塑造人的灵魂工程、基础工程、系统工程。聚焦强军目标抓好思想政治教育,增强教育的时代性和感召力,更好地发挥中心环节的作用,必须在念好教育“六字诀”上下功夫。  相似文献   
189.
海军某驱逐舰支队521舰积极探索“随时能学、随处可学、随机深化”的“三随”理论学习模式,有力推动党的创新理论在基层的宣传普及,促进了各项任务的圆满完成。 一、科学构建立体多维学习网络。做到党的创新理论发展到哪里。理论学习就跟进到哪里  相似文献   
190.
胡正兵 《政工学刊》2014,(12):72-72
毛泽东同志在《古田会议决议》中指出,需要纠正“不在党内批评而在党外去批评”、“利用批评去做攻击个人的工具”等类似的“非组织的批评”问题,希望红四军能认识到“党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器”的重要性和必要性。这里讲的“非组织的批评”主要是指在党的会议上,不重视党内会议的严肃性,不注重发挥党内批评旗帜鲜明的战斗性.其结果必然是贻误个人、毁坏组织。  相似文献   
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