流动儿童城市人角色认同与家庭社会经济地位的关系:社会支持的中介作用

采用家庭社会经济地位问卷、肖水源编制的社会支持评定量表(SSRS)和城市人角色认同问卷,对重庆市6所中小学的547名学生进行问卷调查,考察家庭社会经济文化地位与流动儿童角色认同的关系,探讨社会支持在其中的中介作用。结果表明:(1)流动儿童与城市儿童的城市人角色认同不存在显著差异;(2)不论是流动儿童还是城市儿童,社会支持在家庭社会经济地位与城市人角色认同之间均起部分中介作用。     

军队党的制度建设的着力点

党的制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中.加强军队党的制度建设,必须以党章为根本、以民主集中制为核心、以制度执行力为抓手,不断推进军队党的建设制度化、规范化、程序化.     

中子动力学反应性与功率变化不同步现象研究

通过实例计算首次提出点堆中子动力学方程、中子按代倍增公式和三维两群扩散方程在一定的反应性变化下存在反应性大于零时功率减小的现象,并指出该现象的普遍性。根据有效增殖因子的物理意义,指出导致这种不同步现象的根本原因。对点堆方程给出了符合物理意义的有效增殖因子新定义,同时给出了新的点堆中子动力学方程。     

创新高度:农业现代化续写辉煌

正现代农业是兵团推进"三化"建设的基础,是实现职工增收的立足点。兵团自成立以来,始终致力于农业现代化建设,兵团农业被认为是中国农业先进生产力的代表。十年来,兵团党委在推进科学发展的进程中,与职工群众共同经历了一段充满希冀与汗水、艰辛与辉煌的难忘岁月,谱写了一曲曲顽强拼搏、锐意进取、跨越发展的时代壮歌,绘就了屯垦戍边的崭新篇章。"龙头"舞起产业链半个多世纪的屯垦戍边历程,兵团始终离不开农业,而农业产业化的迅速发展无疑是其中最为壮丽的一章。"十五"以来,兵团党委把大力发展     

十年，我们跨越前行

主持人语:"经济"这个词是一个舶来品,来源于希腊语,其意思为"管理一个家庭的人"。清末资产阶级启蒙思想家严复曾经将"经济"一词翻译为生计。而经济这个词正式出现在汉语里,还是由孙中山先生引入的。也许经济这个词还可以衍生出更多的意义,但是"管理一个家庭的人"这样的解释,无疑是其中最温暖的。兵团就像是一个大家庭,260万干部职工都是"管理家庭的人"。     

在新的历史起点强力推进新型工业化

正回顾兵团发展的历史,兵团的工业曾经创造过辉煌。站在新的历史起点上,实现兵团工业的跨越发展成为我们推进跨越式发展、实现长治久安的紧迫问题。我们有必要将理论和实践相结合,对兵团工业发展中的一些重大问题进行深度战略思考。一、认清兵团工业发展的历史和     

艰苦创业如何干——叫人赞颂的兵团事业之二

兵团的创业之果,硕大无朋;兵团的创业历史,金星闪耀兵团的创业史,是一部枪与镐、血与火、肝与胆的交响曲。一代一代兵团人用默默无闻的人生,谱写的平平凡凡的那一支支歌,无不催人泪下。放眼世界上的开发,莫不以移民为先导。移民,又莫不以损害当地民族的利益为代价。新疆生产建设兵团的开发,走出了这个传统的误区,其功绩永垂史册。     

一种基于流形与特征融合的说话人识别方法

MFCC参数是说话人识别常用的特征参数,但单独使用MFCC参数,系统性能难以进一步提高。文章提出了一种MFCC和语谱图特征相融合的说话人识别方法。针对语谱图特征空间维数高、数据量大的问题,采用流形学习中的LLE算法对语谱图信息进行压缩,并根据样本点每一维所代表的不同特性信息改进了LLE算法。以SRMC汉语语音数据库为测试语音,与传统PCA算法以及单独使用MFCC参数进行对比实验,在识别人数为100人时,识别率分别提高了2.5%和3%,验证了所提方法的有效性。     

无悔再走援疆路

离家别友何所畏,孤居一隅更无忧。大漠深处现足迹,戈壁滩上竞风流。——吴振鹏自勉小诗不久前,记者见到了财政部援疆干部、兵团财务局副局长吴振鹏。一谈起兵团,他不像是外地人,倒更像是个兵团人。因为,从吴振鹏来到兵团的那一刻,他的心就紧紧地与兵团连在了一起。昆仑山下的山区牧场,阿尔泰山下的边境连队,都留下了吴振鹏的足迹。他以一颗赤诚之心了解兵团、关心兵团、热爱兵团,赢得了兵团干部职工群众的喜爱和尊敬。来兵团前,财政部领导叮嘱吴振鹏:     

浅议新课改下的化学中考复习新理念

捷克教育家夸美纽斯曾说过:"一切事情的安排都要适合学生的能力".只有根据学生的实际情况、采取形式多样的教学方式,最大限度地促进学生的主动发展、全面发展乃至终生发展,才是教师的最佳选择.初三化学的学习是在短时间内完成化学的启蒙教学、学好化学的思考方法、并要达到一个较高的认识层次的学习.就好像50米短跑,刚起步就要冲刺一样,形成了知识点多与时间有限的矛盾,再加上微机、历史等考试科目的增加,使以往的题海战术远不能适应当今的课改精神和命题方向,更不能适应当今快节奏发展中的学生.因此,通过课程改革的学习,我认为中考复习也应该紧跟形势,主要从学生的实际、学生的个性、学生的已知出发,将教学资源优化整合,以多种切实可行的方式传递给学生,从而使以往面向学生的学习转变为面向过程的学习,使知识的获得更为主动、积极.